工程测量基础高程测量教学实施报告.pdf

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一、整体教学设计1

1.教学内容1

2.学情分析2

3.教学目标2

4.重难点确定2

5.教学资源及手段3

6.教学方式和教学方法4

7.实施“过程+结果”的标准化评价5

8.采用三环相融策略开展课程思政5

二、教学实施过程5

1.虚实结合课堂6

2.理实一体课堂7

3.仿真实训课堂7

4.生产实战课堂

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