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中考语文二轮复习课件非连续性文本阅读.pdf

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专题三非连续性文本读写

第一节中考必备知识

1.讲述、复述、转述

类别解说表达要求

把事情、感受、①注意讲述的对象和场合。

道理等讲给别人②重点突出,条理清楚,运用一些说

讲述

听。如孔子对弟话技巧(如运用倒叙、设疑等叙事技

教材八上

子谈自己关于修巧增强效果)。

P19

身、治学的思③语言简洁,注意口语表达的特点。

考,便是讲述。多用短句,少用长句。

续表

类别解说表达要求

详细复述:简要复述:

将听到或①尽量完整地保留原材料的①根据要求选择原材料

看到的原内容,做适当压缩。内容要点。

复述

材料讲给②在逻辑条理上要沿用原材②在逻辑条理上适当进

教材

别人听。料的顺序,或稍加调整,注行综合、概括,要点之

八上

分为详细意条理清楚。间要有内在联系。

P129

复述和简③在语言表达上要转换为自③在语言表达上要转换

要复述。己的语言,多用口语,语言为自己的语言,语言表

表达准确、清晰、连贯。达准确、简明、连贯。

续表

类别解说表达要求

①传递准确、完整,不改变事实,把握重

转述

一般指信息的点,不遗漏要点。

教材八上

传递。②根据转述的对象,转变人称、时间、空

P129

间等。

2.应对、劝说、即席讲话、讨论、辩论、采访提问

类别解说表达要求

在日常交往中,当①认真聆听对方的话语,准确理解其

应对有人向我们提问、意图,把握其观点态度。

教材八下建议或者质疑时,②要掌握一定的应对技巧。常用的应

P25采取恰当的方式做对技巧有自嘲、归谬、巧换概念、针

出回应。锋相对、转换话题等。

续表

类别解说表达要求

劝人做①明确劝说对象。关注劝说对象的年龄、身份、文化

某种事程度及个性等。明确劝说的目的,找准劝说的切入

情或使点,充分结合材料,言之有理。

劝说人对某②以尊重对方为前提,可使用正面劝导、激将法、借

种事情例言理等劝说技巧。语言要亲切自然、恳切委婉。

表示同③结构要清晰,一般规范为:称呼十观点+做某事的

意。意义(解决方法)+鼓励或象征性征询。

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