三年级道德与法治下册 第一单元 珍爱生命 1 生命只有一次教案 苏教版.docx

三年级道德与法治下册第一单元珍爱生命1生命只有一次教案苏教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

三年级道德与法治下册第一单元珍爱生命1生命只有一次教案苏教版

教学内容

三年级道德与法治下册第一单元珍爱生命1生命只有一次

本节课以“生命只有一次”为主题，依据苏教版教材内容，主要包括以下方面：

1.了解生命的独特性和宝贵性，认识到每个人的生命都是独一无二的。

2.培养学生尊重生命、珍爱生命的意识，学会关爱自己和他人的生命。

3.学习如何保护自己和他人的生命安全，提高安全意识。

4.倡导健康生活，养成良好的生活习惯，为生命健康打下基础。

教学内容紧密结合教材，旨在引导学生从实际生活中体会生命的价值，学会珍惜和尊重生命。

核心素养目标

1.增强生命意识：使学生认识到生命的独特性与宝贵性，养成尊重与珍爱生命的观念。

2.提升责任感：培养学生关爱他人生命，关注公共安全的责任感。

3.培养自我保护能力：通过学习，提高学生在日常生活中防范风险、保护自己和他人的能力。

4.倡导健康生活：引导学生养成良好的生活习惯，促进身心健康，为幸福生活奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在前两年的学习中，已经初步了解了关于自我认识、与人相处的基本道德观念和法治意识。在本单元的上一个课时中，学生对生命的概念有了初步的认识，了解到了生命的重要性和基本的生命权利。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级的学生好奇心强，对新鲜事物有较高的兴趣。他们在合作学习和互动讨论中表现出较强的能力，喜欢通过故事、游戏等趣味性强的教学活动学习。此外，学生具有较强的模仿能力，喜欢模仿教师和同学的行为。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习中，学生可能在对生命价值的深入理解上遇到困难，难以将珍爱生命的观念融入到日常生活中。此外，学生在面对突发安全事件时，可能不知道如何正确应对，缺乏自我保护能力。在培养健康生活习惯方面，学生可能需要持续的引导和督促。

教学方法与策略

1.教学方法：结合教学目标和学习者特点，采用讲授、小组讨论、案例分析和项目式学习等方法。通过讲授引导学生理解生命的重要性，小组讨论促进学生分享观点，案例分析帮助学生深入体会生命的珍贵，项目式学习激发学生主动探索和实践。

2.教学活动：设计角色扮演、生命故事分享、安全演练等具体活动，以提高学生的参与度和互动性。通过角色扮演让学生体验不同情境下的生命尊重，生命故事分享激发情感共鸣，安全演练增强学生的自我保护能力。

3.教学媒体：利用多媒体课件、实物展示、视频资料等教学媒体，丰富课堂内容，提高学生的学习兴趣。同时，结合教材中的插图和案例，使教学更生动、形象，帮助学生更好地理解和接受知识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对生命珍爱的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道生命为什么只有一次吗？它对我们来说意味着什么？”

展示一些关于生命多样性和脆弱性的图片或视频片段，让学生初步感受生命的宝贵。

简短介绍生命的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.生命基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解生命的基本概念、价值和保护方法。

过程：

讲解生命的定义，包括生命的独特性和不可替代性。

详细介绍珍爱生命的原因，通过图表或示意图展示生命的成长过程。

通过实例或案例，让学生更好地理解在日常生活中如何尊重和保护生命。

3.生命案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解生命的宝贵和如何在危险中保护自己和他人的生命。

过程：

选择几个典型的生命案例进行分析，如安全逃生、健康生活等。

详细介绍每个案例的背景、过程和启示，让学生全面了解生命的脆弱性和自我保护的重要性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论如何在生活中更好地保护自己和他人的生命，并提出具体的建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与生命保护相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对生命珍爱的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调生命珍爱的重要性和意