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中考数学北师大版公式解析

一、教学内容

本节课的教学内容选自北师大版初中数学八年级下册第16章《二次函数》中的第1节《二次函数的定义及一般形式》。具体内容包括：二次函数的定义、二次函数的一般形式、二次函数的图像与性质。

二、教学目标

1.理解二次函数的定义及一般形式，掌握二次函数的图像与性质。

2.培养学生运用二次函数解决实际问题的能力。

3.培养学生合作学习、探究学习的习惯，提高学生的数学素养。

三、教学难点与重点

1.教学难点：二次函数的图像与性质的理解和运用。

2.教学重点：二次函数的定义及一般形式。

四、教具与学具准备

1.教具：黑板、粉笔、多媒体课件。

2.学具：教材、练习册、笔记本、直尺、圆规。

五、教学过程

1.实践情景引入：让学生观察生活中的一些二次函数模型，如抛物线形的拱桥、抛物线形的跳板等，引导学生思考这些模型的数学背景。

2.知识讲解：

(1)介绍二次函数的定义：一般地，形如y=ax^2+bx+c（a、b、c是常数，a≠0）的函数，叫做二次函数。

(2)解释二次函数的一般形式：y=ax^2+bx+c中，a、b、c分别是二次项系数、一次项系数和常数项。

(3)讲解二次函数的图像与性质：二次函数的图像为抛物线，开口方向由a的正负决定；顶点坐标为(b/2a,cb^2/4a)；对称轴为x=b/2a。

3.例题讲解：分析并解答教材中的例题，让学生通过例题理解二次函数的定义和性质。

4.随堂练习：让学生独立完成教材中的练习题，及时巩固所学知识。

六、板书设计

板书内容：二次函数的定义及一般形式、图像与性质。

七、作业设计

1.作业题目：

(1)根据二次函数的一般形式，求出下列函数的顶点坐标、对称轴方程。

a.y=x^24x+4

b.y=x^2+2x1

(2)分析并解答下列实际问题：某商品打8折后售价为1200元，求原价。

2.作业答案：

(1)

a.顶点坐标：(2,4)对称轴方程：x=2

b.顶点坐标：(1,2)对称轴方程：x=1

(2)原价：1500元

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过实践情景引入、知识讲解、例题讲解、随堂练习等环节，使学生掌握了二次函数的定义及一般形式，了解了二次函数的图像与性质。但在课堂中，对于部分学生的疑问未能及时解答，需要在课后进行个别辅导。

2.拓展延伸：让学生运用所学知识，解决生活中的其他二次函数问题，如抛物线形的运动轨迹等。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容选自北师大版初中数学八年级下册第16章《二次函数》中的第1节《二次函数的定义及一般形式》。具体内容包括：二次函数的定义、二次函数的一般形式、二次函数的图像与性质。

二、教学目标

1.理解二次函数的定义及一般形式，掌握二次函数的图像与性质。

2.培养学生运用二次函数解决实际问题的能力。

3.培养学生合作学习、探究学习的习惯，提高学生的数学素养。

三、教学难点与重点

1.教学难点：二次函数的图像与性质的理解和运用。

2.教学重点：二次函数的定义及一般形式。

四、教具与学具准备

1.教具：黑板、粉笔、多媒体课件。

2.学具：教材、练习册、笔记本、直尺、圆规。

五、教学过程

1.实践情景引入：让学生观察生活中的一些二次函数模型，如抛物线形的拱桥、抛物线形的跳板等，引导学生思考这些模型的数学背景。

2.知识讲解：

(1)介绍二次函数的定义：一般地，形如y=ax^2+bx+c（a、b、c是常数，a≠0）的函数，叫做二次函数。

(2)解释二次函数的一般形式：y=ax^2+bx+c中，a、b、c分别是二次项系数、一次项系数和常数项。

(3)讲解二次函数的图像与性质：二次函数的图像为抛物线，开口方向由a的正负决定；顶点坐标为(b/2a,cb^2/4a)；对称轴为x=b/2a。

3.例题讲解：分析并解答教材中的例题，让学生通过例题理解二次函数的定义和性质。

4.随堂练习：让学生独立完成教材中的练习题，及时巩固所学知识。

六、板书设计

板书内容：二次函数的定义及一般形式、图像与性质。

七、作业设计

1.作业题目：

(1)根据二次函数的一般形式，求出下列函数的顶点坐标、对称轴方程。

a.y=x^24x+4

b.y=x^2+2x1

(2)分析并解答下列实际问题：某商品打8折后售价为1200元，求原价。

2.作业答案：

(1)

a.顶点坐标：(2,4)对称轴方程：x=2

b.顶点坐标：(1,2)对称轴方程：x=1

(2)原价：1500元

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课