北师大版七年级数学上册1.5有理数的乘方课件.pptVIP

第一章有理数1.5.1有理数的乘方

细胞分裂问题:某种细胞每过30分钟便由1个分裂成2个。经过3小时，这种细胞由1个能分裂成多少个？考考你分析：2〔个〕2×2×2=8〔个〕二次1个小时后：一次1个细胞30分后：2×2=4〔个〕三次1.5个小时后：…………六次3个小时后：2×2×……×2=64（个）6个

如图，一正方形的边长为4cm，那么它的面积为____________平方厘米；一正方体的棱长为4cm,那么它的体积为___________立方厘米。4×4×44×444

4×4×4记作:2×2×2×2×2×2记作:一般的,任意多个相同的有理数相乘,我们如何去简化表示呢？43264+4+4=4×32+2+2+2+2+2=2×6相同因数的乘法如何简化?4×4记作：42

乘方的意义这种求n个相同因数a的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫做幂，a叫做底数，n叫做指数，an读作a的n次幂〔或a的n次方〕。〔1次方可省略不写，2次方又叫平方，3次方又叫立方。〕获取新知a×a×……×a=ann个幂指数因数的个数底数因数

(1)在64中,底数是___,指数是____;(3)在(-6)4中,底数是___,指数是___;写出以下各幂的底数与指数:-64a464(2)在a4中,底数是___,指数是____；5祝你成功(4)在中,底数是____,指数是____;

填一填777底数指数-310-3-310

稳固新知：1、〔口答〕把以下相同因数的乘积写成幂的形式，并说出底数和指数：〔1〕〔-6〕×〔-6〕×〔-6〕底数是–6，指数是3〔2〕底数是指数是4温馨提示：幂的底数是分数或负数时，底数应该添上括号！

2、把写成几个相同因数相乘的形式3、把〔-2〕×〔-2〕×〔-2〕×···×〔-2〕10个〔-2〕写成幂的形式。在不会引起误解的情况下，乘号也可以用“·”表示。例如:(-3)×(-3)×(-3)×(-3)可写成(-3)·(-3)·(-3)·(-3)

三例题示范，初步运用1.计算：你能发现什么吗？解：

2、把以下乘法式子写成乘方的形式：〔1〕、1×1×1×1×1×1×1=；〔2〕、3×3×3×3×3=；〔3〕〔－3〕×〔－3〕×〔－3〕×〔－3〕=1735〔-3〕4

例2计算：〔1〕〔2〕〔3〕〔1〕〔2〕〔3〕解：

32（－3）2与结果相等吗？

-32＝－９＝９（－3）232读作的相反数，而读作－３的平方 （－3）2所以-32

〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕〔5〕〔6〕=1=1=-1=1=1=-1试一试口答

(2)-1的幂很有规律:-1的奇次幂是-1，-1的偶次幂是1。(1)1的任何次幂都为1。规律：

有理数的乘方〔第2课时〕

1001000；100-100010000返回下一张上一张退出抢答练习：计算10000你能发现什么规律吗?〔1〕正数的任次幂为正；负数的偶次幂为正奇次幂为负

0.01;-0.001返回下一张上一张退出抢答练习：计算0.00010.01;0.001;0.0001你能发现什么规律吗?〔包括小数点前的1个零〕。

规律：〔1〕底数绝对值为10的幂的特点：1后面0的个数与指数相同。〔2〕底数绝对值为0.1的幂的特点：1前面0的个数与指数相同〔包括小数点前的1个零〕。

确定以下幂的正负+-++-试一试

不计算以下各式的值，你能确定其符号吗？你能得到什么规律吗？说出你的根据．〔1〕〔－2〕51；〔2〕〔－2〕50；〔3〕250；〔4〕251；〔5〕02010；〔6〕12011．议一议

你能迅速判断以下各幂的正负吗？用一用

如果把足够长的厚0.1毫米的纸，将它对折1次后，厚度为2×0.1mm.(1)对折2次后，厚度为多少毫米？〔2〕假设对折20次，厚度为多少毫米？每层楼平均高度为3m，这张纸对折20次后有多少层楼高？

手工拉面是我国的传统面食.制作时,拉面师傅将一团和好的面,揉搓成1根长条后,手握两端用力拉长,然后将长条对折,再拉长,再对折,每次对折称为一扣,如此反复操作,连续扣六七次后便成了许多细细的面条.假设拉扣了6次,你能算出共有多少根面条吗?生活小链接

生活小链接第一次拉扣后第二次拉扣后第三次拉扣后…

例2计算：–32;(4)8÷(-2)3×(-2.5)(2)3×23;(3)(3×2)3;解:原式=-(3×