教师信息技术个人提升计划(通用14篇).pdfVIP

教师信息技术个人提升计划(通用14篇)--第1页

教师信息技术个人提升计划（通

用14篇）

教师信息技术个人提升计划1

为提高我校教师应用信息技术的能力和水平，更好的完成

信息技术与学科教学整合，发挥现代信息技术在教育教学中的

作用，根据东光县教育局关于对中小学教师进行全员信息技术

与远程教育应用能力培训的有关要求结合学校教育装备情况和

教师队伍实际，制定我校教师信息技术应用能力培训实施方案

如下：

一、指导思想

以《中小学教师教育技术能力标准(试行)》为依据，以全

面提高学校教师的现代教育技术应用能力，促进现代教育技术

在教学中的有效运用为目的，组织开展以信息技术应用知识、

信息技术与学科教学有效整合、网络教学资源及网络办公平台

运用为主要内容的教育技术培训，全面提高教师实施素质教育

的能力。

二、培训目标

通过本次培训使我校教师进一步提高现代信息意识，提高

现代信息技术水平，能独自对计算机进行必要的维护;掌握计

算机操作系统的一般操作与使用，具有使用教学软件的能力;

了解因特网的信息服务，能利用因特网获取、交流、处理与应

用信息;会熟练使用办公软件进行文字处理，表格处理;掌握课

件修改、制作、多媒体素材加工等技术。进一步提高在职教师

运用现代教育技术手段为教育教学服务的能力与水平，以更加

优化的教育教学手段来促进教育教学质量的不断提高。

教师信息技术个人提升计划(通用14篇)--第1页

教师信息技术个人提升计划(通用14篇)--第2页

三、组织保障

为了保证达到培训目标，确保培训工作的顺利实施，特成

立培训领导小组，由校长任组长，主管教学的副校长为副组

长，信息技术教师为成员的领导小组，

具体负责培训的组织工作。

培训领导小组组织全体教师培训，具体完成以下工作：

1、制定培训计划;

2、集中组织培训、学习;

3、组织教师利用网络自学;

4、组织考试并建立培训档案;

四、参训人员

本校信息技术与远程教育应用能力培训的参训人员包

括：全体教学管理人员、在职教师，分为45周岁以下和45周

岁以上两个年龄段。

五、培训方式

集中培训与网上自学两种方式相结合。集中培训每周不少

于1小时，自学可利用河北省远程教育网、河北省教师信息技

术与远程教育应用能力培训教材等进行自学，每周的自学时间

不低于3小时。

六、培训时间安排

1、集中培训

时间：每周五下午二、三节课

教师信息技术个人提升计划(通用14篇)--第2页

教师信息技术个人提升计划(通用14篇)--第3页

参加人员：全体教学管理人员、在职教师培训地点：微机

室

2、自学

参加人员：全体教学管理人员、在职教师。

培训方式：认真自学相关信息技术与远程教育应用能力

讲座。

七、考核办法

1、由培训领导小组统一命题，采取网络考试形式;

2、理论、应用两部分综合一张卷，满分100分。(考核

时间待定)

3、参加培训人员建立培训档案并将考试成绩备案。

教师信息技术个人提升计划2

俗话说：“活到老，学到老”，由此可见，终身学习