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新人教版数学八年级下册19.1.1;说
课
流
程;;;;三、教法学法分析;;;一、创设情境，导入新课;一、创设情境，导入新课;一、创设情境，导入新课;二、自主探究、合作交流;二、自主探究、合作交流;二、自主探究、合作交流;二、自主探究、合作交流;提问：
上述四个问题中，分别涉及哪些量的关系？通过哪一个量可以确定另一个量？
;二、自主探究、合作交流;二、自主探究、合作交流;分别指出上述四个问题中的常量、变量；哪个量是自变量、哪个量是另一个量的函数？;例：指出以下各关系式的变量、常量。
y=-2xc=2r
y=
S=570-95t;三、应用知识、提升能力;形成性练习：
1、购置一些签字笔，单价3元，总价为y元，
签字笔为x支，
〔1〕y随x变化的关系式y=，
是自变量，是的函数；
〔2〕当购置8支签字笔时，总价为元.
2．一个梯形的上底是4，下底是9，写出面积
S随高h变化的函数关系式，
常量是，变量是，
自变量是，是的函数。;3、以下各图中，表示是的函数的有______;四、课堂小结，分层作业;;五、评价分析，教学反思;;
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