原创力文档- 1、本文档共9页，其中可免费阅读3页，需付费60金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
科学设计小学语文开放性作业
摘要由传统的封闭式、单一式作业向内容丰富、形式多变的开放性作业转轨，是时代发
的必然，是实施素质教育的重要形式。本文以小学语文作业为立足点，就好何优化布置作业,
谈些个人的看法，以达到与同行切磋的目的。
关键词开放性作业；开放性课堂教学；研究性学习；大语文教育
早在三千多年前，孔子就有“学而时习之”的精辟论说，它告诉我们学习知识必须及时巩固消
化。教师布置学生做作业就是最好的形式。
传统的语文作业，囿于书本，拘于读写，限于室内。它禁锢了学生的活动空间，限制了学生
的知识视野，制约了学生的思
文档评论（0）