高中语文必修上册精品课件 第6单元 12 拿来主义 (2).pptVIP

;内容索引;;预习助读;【了解背景】

本文选自《且介亭杂文》(《鲁迅全集》第六卷),写于1934年6月4日。当时在对待外来文化的问题上,一方面,有人采取全盘否定、一概排斥的态度,急于盲目输出本国的传统文化,以彰显信心;另一方面,由于帝国主义长期的军事侵略、经济侵略和文化侵略,一些人特别是青年人对外来的东西发生了恐怖,甚至有一种盲目排外的情绪。《拿来主义》这篇文章,就是鲁迅针对这些现象,对当时思想文化问题的一个发言。;【相关链接】

《且介亭杂文》收集了鲁迅1934年至1936年所作杂文,共三集。有一段时间,鲁迅住在上海闸北帝国主义越界筑路的区域,这个地区有“半租界”之称。因此鲁迅将“租界”二字各取一半,成“且介”,以表憎恨之情。“且介亭”表明这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的,形象地讽刺了国民党统治下半殖民地半封建社会的黑暗现实。;知识积累;2.解释下列词语

(1)碰钉子:比喻遭到拒绝。

(2)礼尚往来:在礼节上讲究有来有往。

(3)自诩:自夸。

(4)冠冕:意思是很体面,有气派。

(5)不管三七二十一:不顾一切;不问是非情由。

(6)残羹冷炙:吃剩的饭菜,喻指权贵的施舍。

(7)勃然大怒:形容人大怒的样子。勃然,因生气或惊慌等变脸色的样子。;3.辨析下列词语的用法

(1)未免不免

辨析:两者都是副词。“未免”,不能不说是……(表示不以为然),用来缓和句子的语气,含有委婉批评的意味。“不免”是“免不了”之意,用来加强句子的语气,表示某种结果在客观上不可避免。

例句:①你的顾虑未免多了些。

②明明感到生活之“重”的人却要追逐“轻”的生活姿态,不免要付出更多的代价。;(2)故弄玄虚弄虚作假

辨析:两者都有“使用一定的手法欺骗人”的意思,但词义的侧重点不同。“故弄玄虚”,指故意玩弄使人迷惑的花招儿,多用在书面语中。“弄虚作假”,指耍花招儿,欺骗人。前者侧重“使人迷惑”,后者侧重“欺骗”。

例句:①鲁迅时常为民请命,对那些故弄玄虚、诓骗民众的御用文人进行无情的抨击。

②我们提倡实事求是,反对在工作中弄虚作假。;;问题研讨;4.文章最后一段共五句话,如果这五句话是五个问题的答案,那么应该是哪五个问题?;【任务二??学习本文的论证方法

1.作者要提倡“拿来主义”,为什么先从“闭关主义”和“送去主义”写起?

参考答案:近代的“闭关主义”导致了现在的“送去主义”,“送去主义”和“拿来主义”是一个问题的两个方面,“破”正是为了“立”。

2.作者以“大宅子”为例批判了三种错误对待文化遗产的人,他们的行为和实质是什么?;3.为了说明正确对待文化遗产的态度,作者运用了一系列比喻,请根据喻体,写出本体,并指明作者的态度。;课堂活动;观点一;整合建构;【审美鉴赏】

巧用比喻,浅易幽默

《拿来主义》是巧妙地运用比喻论证的典例。本文以小见大,就近取譬,通过细小的、人们熟悉的事物来阐明一个抽象的深刻的道理,这是鲁迅杂文突出的写作特点之一。文中的第8、9两段,集中运用了比喻论证法。第8段中,作者用“譬如罢”这一标志语,引出后面的若干比喻:“大宅子”“孱头”“昏蛋”“废物”等,比喻文化遗产和对待文化遗产的不同态度。在第9段中,作者用“鱼翅”“鸦片”“烟枪、烟灯、姨太太”分别比喻文化遗产中的“精华”“精华与糟粕并存的部分”与“糟粕”。两段中的比喻,新颖别致,形象生动,将深奥、抽象的道理说得浅显和具体,收到了很好的表达效果,能给人留下深刻的印象。;鲁迅幽默风趣的语言、巧用比喻的手法,很值得我们学习和借鉴。杰出的幽默才能,卓越的讽刺艺术,使鲁迅的杂文机趣横生,让读者发出会心的微笑。;【素材挖掘】;●要有“批判”的精神无论是我国古代的文化艺术,还是国外的文化技术,都有适合于古人、适合于外国人而未必符合我们当下需要的地方,能适用于今天的,能符合我们国情民情的,我们借鉴学习;有悖于我们的实际,有损我们的道德与情操的,我们要果断舍弃。;