高中语文必修上册精品课件 第6单元 13 读书：目的和前提--上图书馆 (2).pptVIP

;自主思考;【任务二】学习《上图书馆》的随笔写法

1.这篇随笔的前三段有什么作用?这样写有什么好处?

参考答案:这篇随笔的前三段是写作的“由头”,即文章情感的触媒,正是西蒙·德·波伏娃的这句话触发了作者有关图书馆的回忆,引出下文的“图书馆之乐”。这样写真实、自然。;2.作者是怎样围绕“上图书馆”展开的?写到了哪些图书馆?请梳理填表。;文本赏析;《上图书馆》:作者以自己的亲身经历,阐明上图书馆读书的乐趣。开篇引出上图书馆之乐,然后分三个层次,阐述了自己人生的不同阶段在图书馆中的收获,三层以时间顺序依次展开,但作者在图书馆的收获是不同的,从中学时期的兴趣培养到留学期间的对人生真谛的感悟,都与图书馆密切相关。;