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中国海洋大学本科生课程大纲

工程经济学课程设计

课程名称课程代码110102103227

课程属性专业知识课时/学分1周/I

课程性质必修实践学时

责任教师孙燕课外学时

课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修

一、课程介绍

1.课程描述：

《工程经济学课程设计》是《工程经济学》（双语）课程的重要实践环节，在大三

夏季学期开设，要求学生对某一个房地产开发项目进行经济评价，通过该课程设计的学习

和训练，有利于加深学生对该课程基础知识和基本理论的理解和掌握，培养学生综合运用

所学知识的能力，使之在理论分析、设计、计算、查阅资料以及计算机应用能力等方面得

到初步训练，能进行一般建设项L1的经济评价，培养和锻炼学生的实践能力。

本课程设讣包括学习工程项U经济评价基本步骤，编制各类经济分析表格，汁算各

项综合指标，对项□做盈利能力分析、偿债能力分析、财务生存能力，对项U做盈亏平

衡分析和敬感性分析等内容。通过该课程设计的学习和训练，使学生掌握工程项LI经济

评价的步骤和方法。

2.设计思路：

本课程设计是考虑在某大中城市中的某一个房地产开发项U的经济评价。根据给定

的资料数据设计开发方案，综合运用“工程经济学”所学的各种知识和方法，对该方案进

行经济效益评价，最终得出结论。具体设计内容包括：

-1-

（1）编制完成财务计划现金流量表，营业收入、营业税金及附加估算表，利润与利润

分配表，项U财务现金流量表，资本金财务现金流量表等表格；

（2）计算各项综合指标（包括盈利能力分析的总投资收益率，资本金净利润率，税

前、税后全部投资净现值，税前、税后项IJ财务内部收益率，资本金财务内部收益率；

偿债能力分析的偿债备付率，利息备付率），对项□做盈利能力分析、偿债能力分析.财

务生存能力；

（3）对该项L1做盈亏平衡分析，计算以销售单价和销售率表示的盈亏平衡点；

（4）对该项L1做单因素敬感性分析，考虑售价和建设投资分别发生±5%、±10%.±

15%.±20%的变化时对项LJ经济指标的影响，计算临界值和敬感度系数，找出敬感因

素；

（5）以售价和建设投资作为变动因素（±5%）,做双因素敬感性分析；

（6）做出该项目经济评价的结论。

3.课程与其他课程的关系

本门课程的理论基础是《工程经济学》，所以要求学生必须先修完此门课程。

二、课程目标

工程经济学课程设计作为工程管理专业大三学生的一门专业必修课程，其教学U

的在于提高学生实践能力。到课程结束时，学生应能：

（1）掌握工程项LI经济评价的基本步骤;

（2）掌握工程经济评价各类表格具体内容和编制方法;

（3）能够利用经济分析表格进行经济评价指标的讣算，并能对计算结果进行分析:

（4）能够进行不确定性分析，得出结论。

三、学习要求

要完成以上课程U标，学生必须：

（1）对指导教师的实践教学要求认真领会，查阅相关资料，熟悉并掌握工程经济评价

一1一

的基本理论；

（2）应用所学的知识和理论，认真编制表格、准确计算，计算应有计算过程;

（3）设计成果要求图表清晰，格式、装订规范；

（4）按照指导老师要求，按时提交设计成果。

四、教学内容

内容顺序主题汁划课时主要内容概述

房地产项U经

基本数据的获取；基本表格的构成；评价指

济评价的基本

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