中职电子技术基础与技能(电子信息类)(第3版)教学课件8.3.pptVIP

中职电子技术基础与技能(电子信息类)(第3版)教学课件8.3.ppt

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*8.3组合逻辑电路的设计组合逻辑电路的设计步骤:(1)分析实际情况是否能用逻辑变量来表示。一般能用逻辑变量来表示的事物只具有二值性,如行与不行、高与低、赞成与反对等。(2)确定输入、输出逻辑变量并用逻辑变量字母表示,作出逻辑规定。(3)根据实际情况列出所有输入变量在不同情况下的逻辑真值表。(4)根据逻辑真值表写出逻辑表达式并化简,有时还要根据特定的逻辑集成电路作一定的逻辑变换。(5)画出逻辑电路图,并标明使用的集成电路和相应的引脚。(6)根据逻辑电路图焊接电路,调试并进一步验证逻辑关系是否与实际情况相符。例8.2请用组合逻辑电路实现某小组的事务决议投票功能。设该小组有组长1名,组员2名,对于小组事务的决议如果组长同意,则不论组员是否同意,决议通过;如果组长不同意,但2名组员都同意,则决议也可通过。(1)分析实际情况是否能用逻辑变量来表示。小组组员和组长对某事务进行决议的态度有同意和不同意2种,而事物决议的最终结果也有通过和不通过2种,符合逻辑变量的二值性要求。因此,可用逻辑电路来实现。(2)确定输入、输出逻辑变量并用逻辑变量字母表示。由以上分析,确定输入变量有3个,即小组组长和2名组员,分别用变量A表示组长,B表示组员甲,C表示组员乙,并设逻辑变量取1表示同意,0表示不同意;输出变量1个,用Y表示事物决议的最终结果,并设逻辑变量取1表示通过,0表示不通过。(3)根据实际情况列出所有输入变量在不同情况下的逻辑真值表。逻辑真值表11100010010000001××1YCBA输出输入小提示:“×”表示0或1都可以。(4)写出逻辑表达式并化简,有时还要根据特定的逻辑集成电路作一定的逻辑转换。化简后可得:由以上表达式可见,该逻辑电路中既包含有与门电路,又有或门电路,实现起来将较繁琐且不经济,因此,作逻辑转换如下:可见,变换后只用一块集成与非门电路就可实现以上逻辑功能。课堂思考:2.设计一个故障显示电路,要求如下:两台电动机同时工作,绿灯亮;其中一台电动机有故障时,黄灯亮;两台电动机都有故障时,红灯亮。(1)写出真值表(2)写出表达式(3)画出逻辑电路图1.设计组合逻辑电路一般要经过哪几个步骤?(5)画出逻辑电路图,并标明集成电路的型号和相应的引脚。*

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