守株待兔第二课时.pptxVIP

;宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可复得，而/身为宋国笑。;这则寓言故事告诉了我们什么道理？;守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可得，而身为宋国笑。;积累;读读“阅读链接”，和同学交流：故事中的坐车人犯了什么错？;;这首寓言故事讲述了什么道理？;举例：;练一练：;聪明的公鸡

一天，公鸡出来在草地散步，正好被一只狐狸看见了。狐狸悄悄地跟在公鸡后面。狐狸一边走一边想：这只公鸡多肥呀！我得把它吃掉。

公鸡听到后面有脚步声，它回头一看，一只狐狸跟着它。公鸡顿时紧张起来，但很快又镇静下来。这时，狐狸对公鸡说：“公鸡大哥，您早呀！您这是要到哪里去呀？”公鸡说：“我出来散散步，顺便找点小虫吃”。狐狸一听，马上对公鸡说：“怎么就你一个人呀？我陪你去吧！”公鸡灵机一动说：“怎么是一个人呢？猎人大哥在后面呢！”狐狸听了，一溜烟就跑了。;1.看图画，猜一个寓言故事。;2.听寓言故事，说说明白的道理。

《农夫与蛇》

一个农夫在寒冷的冬天里看见一条蛇冻僵了，觉得它很可怜，就把它拾起来，小心翼翼地揣进怀里，用暖热的身体温暖着它。那条蛇受到了暖气，渐渐复苏了，又恢复了生机。等到它彻底苏醒过来，便立即恢复了本性，用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口，使他受到了致命的创伤。

农夫临死的时候痛悔地说：“我可怜恶人，不辨好坏，结果害了自己，遭到这样的报应。如果有来世，我绝不怜惜像毒蛇一样的恶人。”;滥竽充数;这以后，南郭先生就随那三百人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样享受着优厚的待遇，心里得意极了。

其实南郭先生撒了个弥（mí）天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。;可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了???他的儿子齐湣（mǐn）王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，他认为三百人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬好听。于是齐湣王颁布了一道命令，要这三百个人好好练习，他将让他们一个个地吹竽给他听。乐师们接到命令后都积极练习，想一展身手，只有南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。;请认真听读，思考问题。

你觉得南郭先生是个什么样的人？这则寓言故事告诉了我们一个什么道理？;画蛇添足;【注释】

①祠：祭祀。周代贵族一年四季都要祭祀祖宗，每个季度祭祀都有专门的称呼，春天祭祀叫“祠”。祠者：主管祭祀的官员。

②卮：古代的一种盛酒器，类似壶。

③舍人：门客，手下办事的人。

④相谓：互相商议。

⑤画地：在地面上画。

⑥引：拿，举。 ⑦固：本来，原来。

⑧子：您；你。 ⑨安能：怎么能；哪能。

⑩为：给；替。 ?遂：于是；就。

?为：给。?足：画脚。?者：……的人。

?终：最终、最后。?亡：丢失，失去。;请认真听读，思考问题。

1.借助注释说说这则寓言的意思。

2.这则寓言告诉了我们一个什么道理？;对课文理解有误的一项是()

不靠自己勤勤恳恳的劳动，而想靠碰运气过日

子，是不会有好结果的。

B.死守狭隘经验，不知变通，是不会有好结果的。

C.每个人都有好运气，不劳动也会有收获。

D.妄想不劳而获，结果惹人笑话。;填空。

这篇课文是按照事情发展顺序写的。事情的起因是_________________________________；事情的发展经过是_________________________________；

事情的结果是_______________________________。