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全文共计7828字
生活垃圾分类工作总结(5篇)
工作总结一
1、提高环保意识,树立分类观念
有人预计,在不久的将来,城市之间的间隔可能不再是绿色的田野,
而是恶臭的垃圾。垃圾问题,是世界性的,我校利用了一切可利用的
渠道,对学生进行垃圾分类知识的宣传。通过校园广播、橱窗校园网
络等形式,广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作,阐明垃圾对
社会生活造成的严重危害,宣传垃圾分类的重要意义,呼吁学生的积
极参与。同时教会学生垃圾分类的知识,使学生进行垃圾分类逐渐成
为自觉和习惯性行为。
2、各班加强宣传培训,普及分类方法。
各班采用不同形式:如学生上网查资料、图片,或进行调查、采访等
搜集资料,然后利用校会、午间等时间,在班里进行交流,相互受教
育,让学生学会分类垃圾;养成在室内分类的习惯;对分类工作做得好
的班级进行表扬奖励,树立典型,
3、介绍经验,强化推广
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开展垃圾分类实践活动,培养环境行为习惯良好习惯的养成需要一个
漫长的过程,光靠纸上谈兵恐怕很难见效。所以我校建议各班根据学
生实际,开展各类垃圾分类实践活动。如将活动延伸至家庭,调查自
家生活垃圾构成情况,并作合理分类;将垃圾分类活动与综合实践活
动相结合,合作办手抄报等。形式多样的活动促进垃圾分类知识在学
生心中的内化,潜移默化地影响着他们的行为。
4、制定措施,落实到位。
学校设置分类垃圾筒:垃圾筒上贴上:可回收物、其他垃圾、有害垃
圾、餐厨垃圾。并且通过广播宣传,告诉学生在扔垃圾的时候分类投
进不同的桶里,学校保洁人员在清理垃圾的时候,再分别进行处置。
并且鼓励各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱,将本班的可回收物品分类
存放,比如我校学生每天喝完的瓶子,喝完后放进纸箱内,定期卖给
废品收费站。所得费用可以作为本班班费,为同学们买奖品等。这样,
既做到了环保,又使同学们树立了节约意识,还体验到了其中的乐趣。
“垃圾分类,举手之劳,功在当代,利在千秋”。校园垃圾分类可大幅
度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用,有利于进
行资源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动,不但可以使
资源循环再利用、节省资源,还可以培养学生环境保护的意识。普及
垃圾分类知识,提高全民环保意识,全面推广和落实完善的垃圾分类
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处理政策,建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。不仅要让垃
圾分类在校园扎根,还要让小手牵大手,营造全民参与的良好氛围。
工作总结二
地球,是我们人类赖以生存的家园。但是,近十几年来,我们的生活
环境不断遭受破坏,全球气温升高,白色垃圾,水资源被污染……这
些问题的始作俑者还是我们人类。
我们每个人每天都会扔出许多垃圾,您知道这些垃圾它们到哪里去了
吗?它们通常是先被送到堆放场,然后再送去填埋。垃圾填埋的费用
是高昂的,处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。而仅北
京市日产垃圾就有12019吨,目前面积在36平方米以上的垃圾堆在
北京五环路以内有700多处,占地500多万平方米,每年在3-5%的
速度增加。人们大量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量
地产生着废弃物。被废弃的垃圾填埋场不复为耕地,也无法建成生活
小区。因此,垃圾分类势在必行。
我校在20xx年11月——20xx年12月份,开展了垃圾分类系列活动。
1、提高环保意识,树立分类观念。
通过校园广播、橱窗校园网络等形式,广泛开展垃圾分类的宣传、教
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育和倡导工作,阐明垃圾对社会生活造成的严重危害,宣传垃圾分类
的重要意义,呼吁学生的积极参与。同时教会学生垃圾分类的知识,
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