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学校老师节活动主题方案

学校老师节活动主题方案篇1

活动主题：

浓浓尊师意，款款爱生情

活动时间：

20__年9月3日—9月10日

活动地方：

__教育校区前台

活动人群定位：

学校、中学、学生及家长

活动形式：

1、非在读学员可以到__校区参加新学期测评考验或做登记，即可到校区前台免费领取老师节精美礼包一份（含缤纷康乃馨一支惊喜祝福贺卡一张）

2、在读学员可以介绍一名新学员参加新学期测评考验，实现校区规定分数，两人均可获得老师节精美礼包一份；

活动目的：

1、通过测评实现收集leads、促成二次到访，转化体验新签；

2、通过老带新参加活动，加添校区到访，促成介绍新签；

3、供应校区温情度，加添品牌形象

活动所需物料：

1、康乃馨100支（提前预定,价格比较优惠）；贺卡100张（淘宝提前预定）；条幅2个（教诲如春风，师恩似海深，情聚老师节，鲜花现恩师）

2、测评试卷、学生基本信息表

3、领取签到表：登记领取情况、收集leads

活动流程

前期招生：（9月1日—9月8日）

对内宣传：学管内部通知

对外宣传：__校区推广.

线下地推活动挂条幅。

领取礼品时间：9月9日—10日

后期转化

通过收集的leads与测评课邀约，形成二次到访，从而促成签单。

学校老师节活动主题方案篇2

一、活动目的

1.通过故事共享，感知、认得到老师对我们的恩情。

2.通过作品呈现，感恩老师，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。

3.通过本身的实际行动，答谢老师对我们的恩情。

4.通过活动，加强师生沟通，增长师生感情，改善师生关系。

二、活动口号

感恩老师，从我做起

三、活动菜单

（一）小故事，大共享（可选）

1.共享古今中外感恩老师的故事

2.叙述某位老师最让我感动的一件事

3.阅读一组“感恩老师”的文章

（二）小作品，大呈现（可选）

1.一张手工贺卡

2.一朵手工鲜花

3.一篇以“我与老师的故事”为主题的征文

4.一幅以“感恩老师”为主题的图画

5.一张手抄小报

6.一张书签，上面写上对老师的感谢语或祝福语

（三）小眼睛，大察看

各小队分工合作，察看并了解某一位老师一天的工作，开展“我是一名老师”的换位思考，酌情开展“我当小老师”的体验活动，体会老师的良苦认真和付出的精力。

（四）小行动，大报恩

1.出一期以“感恩老师”为主题的黑板报。

2.开展“我为老师做件事”的活动，自动帮忙老师做一件力所能及的事情，表达对老师的感谢。

3.唱一首感恩老师的歌曲，表达对老师的感谢。

学校老师节活动主题方案篇3

一、活动目的：

在老师节来临之际，通过组织学生开展一系列感恩活动，感受老师沉默耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。

二、活动主题：

“尊师感恩”

三、活动时间：

20__年9月6日——9月10日

四、活动内容：

（一）“感谢师恩”老师节主题活动

活动时间：9月10日课间操

活动地方：征长学校操场

活动程序：

1、少先队员献词。

2、共植“感恩树”。

3、独唱《长大后我就成了你》。

4、全校合唱《感恩的心》。

责任分工：__

学生主持、献词：__

音响：__

摄影：__

合唱环节组织工作：__

宣传报道：__

（二）“手绘师生情”活动

以“感谢师恩”为主题，各班级组织学生通过绘画、作文、手抄报等形式，表现浓浓师生情，培养学生对老师的敬意。具体布置如下：

一二班级：“送给老师的画”。画一幅表达对老师感情的图画，A4纸，每班上交10份。

三四班级：“感谢师恩”作文。每班上交10份。

五班级：“老师，您辛苦了”手抄报。A4纸，每班上交10份。

9月__日前，以级部为单位上交德育处。加彩色封皮，装钉工整，学校存档。

（三）“感谢师恩”国旗下讲话

时间：9月6日

责任人：__

征长学校德育处

学校老师节活动主题方案篇4

一、活动主题：

尊师重教,奠基将来

二、活动目的：

通过一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生从本身的角度了解老师工作的辛苦，感受到老师沉默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动，三、活动对象：

一至六班级全体学生。

四、活动内容：

1、说一说。“我最想对老师说的一句话”活动：说出你内心最想对老师说的话，也可写在贺卡上，并亲手邮寄出去，让相互的心灵不再遥远。（每班征集5句，于9月3日上交）

2、编一编。请各班编一期有关老师节的黑板报，用同学们独特的创意，丰富的想象，炫丽的颜色，生动的内容，呈现各班的庆祝特色，渲染节日气氛。（第二周评比）

3、做一做。本身动手，制作贺卡，送上对老师的祝福。（每班征集5张，于9月3日上交）

4、写一写。在这一年一度的老师节即将来临之际，希望有兴趣的小记者拿出你手中的笔，记录下你们和老师的故事