Module3 Unit2 教学设计2024-2025学年外研版英语九年级上册.docx

Module3Unit2教学设计2024-2025学年外研版英语九年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Module3Unit2教学设计2024-2025学年外研版英语九年级上册

课程基本信息

1.课程名称：外研版英语九年级上册Module3Unit2

2.教学年级和班级：九年级一班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.语言能力：通过听力、口语、阅读和写作活动，提升学生运用英语进行有效沟通的能力。

2.文化意识：通过学习有关中国的节日和文化习俗，增强学生对中华文化的认同感，提升跨文化交际能力。

3.思维品质：通过分析、比较和推理等思维活动，培养学生逻辑思维和批判性思维能力。

4.学习能力：通过自主、合作和探究学习，培养学生主动学习和合作学习的能力，提高学习效率。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了英语的基础语法、词汇和句型结构，能够进行简单的日常英语交流。他们可能已经了解了一些中国的传统节日，如春节、中秋节等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对学习英语有着积极的态度，特别是对于能够应用于实际生活中的英语知识表现出较高的兴趣。他们中的大多数具备一定的听、说、读、写能力，喜欢通过小组合作和互动活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解和学习新的语言结构时，部分学生可能会遇到一定的困难。此外，对于一些文化背景知识的理解，学生可能需要更多的实例和解释。在口语表达和听力理解方面，部分学生可能会感到挑战，需要通过更多的练习来提高。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法、讨论法和任务型教学法。通过讲授法介绍中国的传统节日和文化习俗，讨论法让学生交流各自对这些节日的看法，任务型教学法通过小组合作完成相关任务，如制作节日小报等。

2.设计具体的教学活动：课前让学生收集有关中国节日的资料，课上进行分享；通过小组讨论，让学生探讨节日的意义和习俗的来源；设计角色扮演活动，让学生模拟向外国朋友介绍中国的节日。

3.确定教学媒体使用：使用PPT展示节日图片和相关文化知识，播放有关节日的视频资料，以便学生更直观地了解和感受中国的节日文化。

教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是Module3Unit2，这一课主要介绍中国的传统节日和文化习俗。首先，请同学们回忆一下，你们最喜欢的节日是什么，为什么呢？现在请大家和同桌交流一下，分享彼此的看法。

2.课文探究（15分钟）

（1）请大家打开课本，阅读课文，了解文章的主要内容。在阅读过程中，注意课文中提到的节日名称和文化习俗。

（2）阅读完毕后，请同学们简要概括一下课文介绍了哪些节日，以及这些节日的特点。

（3）针对课文中的重点句子和词汇，请大家进行翻译和解释，共同讨论。

3.小组讨论（15分钟）

（1）请同学们分成小组，每组选择一个节日，讨论这个节日的起源、意义和庆祝方式。

（2）讨论结束后，每个小组选出一个代表，向全班同学介绍所选择的节日。

4.角色扮演（10分钟）

（1）请同学们分成小组，每组设计一个场景，模拟向外国朋友介绍中国的节日。

（2）角色扮演结束后，每个小组选出一个代表，向全班同学展示表演。

5.课堂小结（5分钟）

6.作业布置（5分钟）

请大家结合今天学习的课文，写一篇关于中国节日的短文，可以介绍一个你最喜欢的节日，或者阐述你对某个节日的看法。

7.课堂反思（5分钟）

在课后，请大家反思今天的学习过程，总结自己的收获和不足，为今后的学习做好准备。同时，也可以向老师提出意见和建议，共同改进我们的教学方法。

知识点梳理

1.节日名称和文化习俗

本课介绍了中国的传统节日，包括春节、中秋节、端午节、清明节等。学习了这些节日的起源、意义和庆祝方式。例如，春节是中国最重要的传统节日，人们会放鞭炮、贴对联、吃团圆饭等；中秋节则是赏月、吃月饼、团圆的日子。

2.相关词汇和短语

本课学习了一些与节日相关的词汇和短语，如：春节（SpringFestival）、中秋节（Mid-AutumnFestival）、端午节（DragonBoatFestival）、清明节（Tomb-SweepingDay）、团圆（reunion）、鞭炮（fireworks）、对联（couplets）、月饼（mooncakes）等。

3.语法结构

本课主要学习了一般现在时和一般过去时的用法。一般现在时用于描述经常发生的事情或普遍真理，一般过去时用于描述过去发生的事情。例如：“I