山东省临淄区七年级政治下册 第五单元 珍爱生命，热爱生活 珍爱我们的生命教案1 鲁人版五四制.docxVIP

山东省临淄区七年级政治下册第五单元珍爱生命，热爱生活珍爱我们的生命教案1鲁人版五四制

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：珍爱生命，热爱生活——珍爱我们的生命

2.教学年级和班级：山东省临淄区七年级政治下册

3.授课时间：第五单元

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.提高自我保护意识，认识生命的价值和重要性，培养珍爱生命的态度。

2.学会正确处理人际关系，培养良好的社交能力和团队合作精神。

3.培养学生的批判性思维，能够分析和评估信息，做出明智的决策。

4.增强学生的自我管理能力，学会制定目标和计划，培养良好的学习习惯。

5.培养学生的创造力和创新意识，能够提出问题并寻找解决问题的方法。

重点难点及解决办法

重点：1.珍爱生命的意义和价值；2.正确处理人际关系和团队合作；3.培养批判性思维和自我管理能力；4.创造力和创新意识的培养。

难点：1.理解珍爱生命的深刻含义，形成正确的生命观；2.掌握有效的人际沟通技巧和团队合作方法；3.培养独立思考和解决问题的能力；4.激发学生的创造力和创新意识。

解决办法：1.通过讨论、案例分析等方式，让学生深入理解珍爱生命的意义，结合实际生活中的例子，让学生感受到生命的脆弱和宝贵；2.设计角色扮演、小组合作等互动活动，让学生在实践中学习人际沟通和团队合作，提高实际操作能力；3.提供思考题和讨论话题，引导学生进行批判性思考，培养独立解决问题的能力；4.创设开放的学习环境，鼓励学生尝试新思路和方法，培养学生的创造力和创新意识。通过这些解决办法，帮助学生克服难点，提高学习效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《山东省临淄区七年级政治下册》教材。

2.辅助材料：收集与珍爱生命、热爱生活相关的真实案例、新闻报道、图片、图表等。

3.多媒体资源：准备相关的视频资料，如关于珍爱生命、人际交往和团队合作等方面的短片。

4.实验器材：如果课程中有实验环节，提前准备实验所需的器材，并确保其完整性和安全性。

5.教室布置：根据教学内容，将教室布置成适合小组讨论和实验操作的环境，设置分组讨论区和实验操作台。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供关于珍爱生命、人际交往和团队合作等方面的PPT、视频和文档等资源，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：提出针对珍爱生命的深刻含义、人际沟通技巧和团队合作方法等问题的预习任务。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解珍爱生命等相关知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个关于珍爱生命的真实案例，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解珍爱生命的意义、人际沟通技巧和团队合作方法等知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握珍爱生命等技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验珍爱生命等知识的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解珍爱生命等相关知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握珍爱生命等技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解珍爱生命等相关知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的主题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与珍爱生命相关的拓展资源，如书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况