在校大学生盗窃犯罪现象分析与预防对策.docx

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在校大学生盗窃犯罪现象分析与预防对策

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摘要：近年来，在校大学生盗窃盗窃他人财物的犯罪日益突出，其犯罪特点主要表现为法律意识淡薄化、犯罪对象特殊化、犯罪目的多元化、犯罪方法隐秘化和智能化等。究其原因主要在于大学生个人不良心态的影响、家庭教育的缺失、学校管理的松散以及社会不良风气的侵蚀等方面。因而从强化法律教育，培养大学生树立健康人格；强化家庭教育，塑造完美人格；加强校园管理，杜绝管理漏洞以及净化校园环境，防范不良风气的侵蚀等方面着手，开展防范措施，无疑对于高校教育和预防大学生盗窃犯罪，保护学生的财产和身心健康十分有效。

关键词：大学生；盗窃犯罪；预防对策

：G641：A：1005-5312（2017）36-0264-02

近年来，在校大学生盗窃盗窃他人财物的犯罪日益突出，引起了社会各界的广泛关注和深入思考。不言而喻，在校大学生盗窃犯罪的高发具有十分严重的社会危害性。一方面，在校大学生所实施的盗窃他人财物的犯罪行为不仅给受害人带来大量的财产损失，另一方面，也会有害于高校的纯洁风气及在校大学生的天子骄子形象，同时也给涉案大学生的家庭带来了严重阴影。因而，深刻分析高校学生盗窃犯罪的特点和原因，并提出防范对策，对于高校教育大学生保持良好心态，预防违法犯罪和实现身心健康成长具有十分重要的意义。

一、在校大学生盗窃犯罪的主要特点

从近年来新闻媒体和网络转载的在校大学生盗窃犯罪的典型案例来看，在校大学生所积极实施的盗窃犯罪行为的特点主要表现为以下几个方面。

（一）法律意识淡薄化

具备一定的法律素养和良好的法律意识是大学生走出校园、立足社会的基本条件，也是衡量人才素质的一个重要指标。结合近年来新闻媒体和网络转载的在校大学生盗窃犯罪的典型案例，我们不难发现，大部分盗窃犯罪的大学生，法律知识缺乏，法律意识淡薄，对于其盗窃行为的严重性以及即将承担的法律后果缺乏基本的认识和概念，存在认识上的误区和错误理解。以至于在此错误观念下走上了犯罪道路而后悔莫及。

（二）犯罪对象特殊化

与财产性犯罪的其他普通犯罪主体相比较而言，在校大学生盗窃犯罪的主要犯罪对象具有特殊化的典型特征。其主要犯罪对象所针对的是本校大学生的学习和生活用品及个人财物，主要表现为笔记本电脑、手机、贵重首饰、名牌挎包和高档化妆品等物品以及其他师生的钱财。近年来，电子货币、游戏装备等虚拟财产也成为了在校大学生盗窃犯罪的犯罪对象。在部分在校大学生盗窃犯罪的典型案例中，其主要犯罪对象为其所熟悉的同学和老师的财物。由于犯罪行为人在日常生活和学习中和其他同学朝夕相处，十分熟悉和掌握身边相熟同学的生活习惯、作息时间和财物，具有犯罪的便利条件，犯罪成功率更高，且犯罪后更能借助于其特殊身份来掩护其犯罪行为以防东窗事发，身陷囹圄。因而，其主要在寝室、教室、图书馆和食堂等日常生活、学习场所等地实施盗窃犯罪行为。

（三）犯罪目的多元化

在校大学生盗窃犯罪的犯罪目的多种多样，具有犯罪目的多元化的典型特征。主要表现为爱慕虚荣的攀比心理、嫉妒心理、报复心理。由于多方面原因，部分在校大学生的家庭生活贫困，其家庭所提供的生活和学习费用不能有效满足其在日常中的开销。在此情形下，有的在校大学生就通过盗窃同学的财物来满足自己的虚荣心，以获得自我的心理平衡。在部分典型案例中，也有犯罪行为人因爱生恨，或和同学有矛盾，出于报复泄愤和嫉妒的犯罪动机来盗窃同学的财物，以达到心理安慰。相对于其他犯罪主体的盗窃行为而言，大学生盗窃犯罪大多是临时起意顺手牵羊，主观恶性不深。

（四）犯罪手段智能化

由于大学生具有一定的专业理论基础和一定的科学知识，具有较高的反侦察意识和优良的心态，其盗窃犯罪也更加隐秘化和智能化。在部分新闻媒体和网络转载的在校大学生盗窃犯罪的典型案例中，我们不难发现，在校大学生盗窃犯罪的犯罪方法和手段越来越呈现出隐秘化和智能化的趋势。如个别网络财产犯罪的典型案例中，个别犯罪大学生为利用所学的专业黑客知识，通过在同学电脑和手机中植入木马软件来收集受害同学的个人微信、电子银行以及游戏账号与密码，秘密窃取窃取受害同学网络财产和游戏装备，以满足自己的不法目的。

二、在校大学生盗窃犯罪的原因分析

从媒体报道的典型案例来看，在校大学生盗窃犯罪的主要成因在于个人不良心态的影响、家庭教育的缺失、学校管理的松散以及社会不良风气的侵蚀等。

（一）个人不良心态的影响

犯罪心理学的研究表明，任何违法犯罪行为的发生，都是违法犯罪行为人特定的心理活动的具体体现①，违法犯罪心理是生成违法犯罪行为的基础和前提②。从实施盗窃犯罪行为的在校大学生日常生活和学习的实际情况来看，大部分实施盗窃犯罪行为的在校大学生家庭生活比较困难，其父母、亲友所提供生活费用远不能满足其生活需要。与家庭条件优越的同学相比，经济上存在巨大的反差。在巨大心理反差的长