第1课 信息特征与信息技术的发展趋 教学设计 2023—2024学年闽教版（2020）初中信息技术七年级上册.docx

第1课信息特征与信息技术的发展趋教学设计2023—2024学年闽教版（2020）初中信息技术七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：第1课信息特征与信息技术的发展趋势

2.教学年级和班级：初中信息技术七年级上册

3.授课时间：第一周第一课时

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕信息的特征和信息技术的发展趋势展开，引导学生了解信息的基本概念、特征及其在现代社会中的重要性。通过分析信息技术的发展历程，使学生认识到信息技术对生活、学习的影响，并激发他们对信息技术的兴趣和探索欲望。教学内容与闽教版（2020）初中信息技术七年级上册教材紧密关联，注重实际应用，培养学生的信息素养。

二、核心素养目标

1.培养学生的信息意识，使其能够理解信息的基本特征，认识到信息在生活中的重要性。

2.培养学生的信息技术应用能力，使其了解信息技术的发展趋势，并能运用所学知识解决实际问题。

3.培养学生的创新思维，激发他们对信息技术发展的关注和探索兴趣，提高其对新技术的敏感度。

4.培养学生的团队协作意识，通过小组讨论、分享观点，提高沟通交流能力，为未来社会适应奠定基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的信息交流方式，如使用互联网搜索信息、通过社交软件进行沟通等。他们在小学阶段对信息技术有初步的认识，但尚未系统学习信息的特征及信息技术的发展。

2.七年级学生对新鲜事物充满好奇，对信息技术有一定兴趣，具备一定的自主学习能力。学生在学习风格上差异较大，有的擅长理论学习，有的喜欢实践操作，因此需针对不同学生设计多样化的教学活动。

3.学生可能在学习信息的抽象概念和信息技术的发展趋势时遇到困难，对理论知识理解不够深入。此外，对信息技术的安全意识较为薄弱，需要在教学中加强引导和培养。学生在小组合作中可能面临沟通不畅、分工不均等问题，需要教师在过程中予以关注和指导。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

(1)讲授法：讲解信息特征和信息技术的发展趋势，确保学生掌握基本理论知识。

(2)讨论法：组织学生就信息技术对生活的影响展开讨论，培养思考能力和交流技巧。

(3)实践操作法：设计信息技术应用案例，让学生动手实践，提高实际操作能力。

2.教学手段：

(1)多媒体教学：运用PPT、视频等展示信息技术发展历程，增加课堂趣味性。

(2)教学软件：利用专业软件进行信息处理、信息安全等实验，提高学生对信息技术的理解。

(3)网络资源：引导学生利用互联网查找资料，拓展知识面，培养信息检索能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线学习平台，发布关于信息特征与信息技术发展预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“信息技术的应用实例”，设计问题引导学生思考信息技术在日常生活中的应用。

-监控预习进度：通过学习平台的数据反馈，了解学生的预习情况，及时调整教学策略。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，初步理解信息特征和信息技术的基本概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题，如“你生活中最常用的信息技术是什么？”进行独立思考，记录自己的见解。

-提交预习成果：学生将自己的预习笔记或疑问通过平台提交，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和预习进度的监控。

作用与目的：

-帮助学生提前接触课程内容，为课堂学习打下基础。

-培养学生的信息检索和自主学习能力，为课堂讨论做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示信息技术的发展视频，引出课程主题。

-讲解知识点：详细讲解信息的特征和信息技术的发展趋势，结合实际案例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨信息技术对社会生活的影响。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行实时解答，澄清概念。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“信息技术的发展给我们的生活带来了哪些变化？”

-参与课堂活动：学生参与小组讨论，分享对信息技术发展的看法。

-提问与讨论：学生针对不理解的知识点提问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过生动的案例讲解，帮助学生理解抽象的理论知识。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中加深对知识点的理解。

-合作学习法：通过团队合作，培养学生的沟通能力和协作精神。

作用与目的：

-加深学生对信息特征和信息技术发展趋势的理解。

-通过实践活动，提高学生的技术应用能力和团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动