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01实验梳理02实验点拨03典例分析04对点训练
1.探究人体吸入空气和呼出气体成分的不同。
【实验目的】2.培养学生动手能力及科学探究思维。
3.学会科学探究的方法,填写探究(或实验)报告。
【实验仪器】集气瓶、水槽、胶头滴管、火柴、吸管、玻璃片
【实验试剂】水、澄清石灰水
(1):取两个空集气瓶,用玻璃片将瓶
收集两瓶空气样品口盖好
①用两个集气瓶装满水,倒放入
水中,将吸管小心插入集气瓶
(2):中,吹气
用排水法收集两瓶
②在瓶中充满气体后,用玻璃片
呼出气体的样品
盖住瓶口,从水中取出正放于桌
上
【实验步骤】(3):将燃着的木条分别插入一个盛
比较空气与人体呼
空气的集气瓶和一个盛呼出气
出气体中氧气的含
体的集气瓶中
量
(4):向一瓶空气样品和一瓶呼出气
比较空气与人体呼
体的样品中各滴入相同滴数的
出气体中二氧化碳
澄清石灰水,振荡
的含量
(5):
比较空气与人体呼取两块干燥的玻璃片,对着其中
出气体中水蒸气的一块哈气
含量
实验步骤实验现象实验分析或结论
(2):人呼出的气体溶于水
用排水法收集两瓶呼
呼出的气体的密度空气
出气体的样品
(3):空气:;呼出的气体中,氧气的含量比空气
比较空气与人体呼出
呼出气体:中
气体中氧气的含量
【实验记录】
(4):
比较空气与人体呼出空气:;呼出的气体中,二氧化碳的含量比
气体中二氧化碳的含呼出气体:空气中
量
哈气的玻璃片:;
(5):呼出的气体中,水蒸气的含量比空
比较空气与人体呼出放在空气中的玻璃片:
气中
气体中水蒸气的含量
1.排水法收集气体
(1)适宜用排水法收集的气体,应该
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