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《部编五年级语文上册中心思想部编版五上语文课文中心思

想》

摘要：1、《白鹭》，作者郭沫若，《枫桥夜泊》这首诗描写了秋天夜泊枫桥时江边的景色，月落、乌啼、霜满天、江枫、

渔火、钟声、客船，勾画了一幅意境幽美的秋江夜泊图，表达了诗人孤寂忧愁的情感，《忆读书》作者冰心，按时间顺序回

忆了她读书的经历和心得体会，重点向我们介绍了怎样读书，读什么样的书，意在告诉我们“读书好，多读书，读好书”

部编版语文五年级上册课文主题思想汇编1、《白鹭》，作者郭沫若。本文生动地描绘了白

鹭精巧的外形和充满韵味的生活，赞美白鹭是一首韵在骨子里的散文诗，表达了作者对白鹭的

喜爱和赞美之情，以及对大自然、对生活的热爱。

2、《落花生》，作者许地山。本文记叙了作者一家人过花生收获节的情况，通过谈论花生的

好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，告诉我们要做有用的人，不要做只

讲体面，而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。

3、《桂花雨》，课文通过回忆小时候在家乡摇桂花的情景，突出了桂花的香气迷人，表达了

作者对童年生活浓浓的怀念之情和对家乡淡淡的思念之意。

4、《珍珠鸟》，作者冯骥才。本文生动地描述了珍珠鸟在作者的悉心照料、呵护下，由害怕

人到信赖人的变化过程。告诉我们：信赖，往往创造出美好的境界。以此说明无论是人与动物

之间，还是人与人之间，只要相互信赖，就能和谐相处。

5、《搭石》，本文通过描绘摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景，赞颂了搭石默默无闻

的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。

6、《将相和》,本文以秦赵两国的矛盾为背景，以葡相如的活动为线索，通过对“完璧归

赵”“渑池会见“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬

了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质及政

治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。

7、《什么比猎豹的速度快》，课文分别介绍了人、驼鸟、猎豹、游集、声音、喷气式飞机、

火箭、流星体、光的速度，并进行了比较，得出光是宇宙中最快的东西的结论，表现了大千世

界的多姿多彩，激发了我们探索宇宙奥秘的兴趣。

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8、《冀中的地道战》，本文记叙了抗日战争中，冀中地道战的产生、作用，地道的式样、构

造及功能以及地道战的地位，赞扬了冀中人民在对敌斗争中表现出来的顽强斗志和无穷无尽的

智慧。

9、《猎人海力布》这篇课文主要写了猎人海力布为了挽救乡亲们，不惜牺牲自己，变为一块

石头的故事。赞美了海力布热心助人、舍己救人的精神。

10《牛郎织女（一）》课文生动地讲述了牛郎与老牛相依为命，以及在老牛的帮助下，他与

织女相识并结为夫妻的故事。表达了人们对美好生活的向往。

11、《牛郎织女（二）》这篇课文写牛郎织女男耕女织，过着幸福美满的生活。王母娘娘知

道后，拆散了他们，用玉答划出天河将他们隔开。从此，牛郎织女隔河相望，只能每年农历七

月七日在鹊桥相会。故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对

破坏美好生活的专制者的憎恨。

12、《古诗三首》：《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗人以立遗嘱的口吻，表达了对

南宋统治者屈辱求和、苟且偷安的无比愤慨，以及对收复失地、统一祖国的无比渴望。诗人最

大的遗憾是：但悲不见九州同，最大的愿望是王师北定中原日。

《题临安邸》描写了权贵们的醉生梦死，表达了诗人对国家现状的无比忧虑以及对统治者苟且

偷生、寻欢作乐的辛辣讽刺和愤怒之情。

《己亥杂