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学校一班级健康教育工作计划

学校一班级健康教育工作计划1

本学期健康教育要在上学期的基础上，进一步对学生进行一系列的健康知识的教育，重点做好以下几方面的工作：

1、使小伙伴们懂得学校生要讲文明，有礼貌，还要讲究个人卫生、班级卫生、学校卫生。

2、教育小伙伴上课要认真听课，乐观动脑，才略学好文化知识。

3、让学生知道正确的.坐、立、行姿势，要求学生养成良好的行为习惯，从而促进身体健康成长。

4、使学生对本身的身体结构有一个简单认得。认得人体各部分及其构成和功能，同时认得到为了使身体健康，要讲究卫生，加强磨练。

5、教育学生每天认真做好两操，做到排队快静齐，动作准确认真。

6、教育学生注意用眼卫生，读书写字时做到“三个一、”

7、使学生明白眼保健操对视力保护的作用。让学生学会正确做眼保健操，并养成习惯。

8、保持一双清洁手，了解有关背书包的卫生知识，并养成良好的背书包的习惯。

9、让学生知道保护牙齿肯定要做到：早晚刷牙，饭后漱口。学会正确的刷牙动作，矫正拉锯式的刷牙方法。

学校一班级健康教育工作计划2

一、情况分析：

一班级学生刚从学前班升上来，面对的最紧要的问题是新生的入学适应性问题。除了最基本的生理适应，对一班级新生来说，最紧要的是心理适应。幼儿园与学校教学方式、管理方式的不同，新环境的陌生、人际交往的困惑以及学习的压力等等都会给孩子们带来很多的困扰，使得一班级学生显现各种适应性问题。因此，本学期健康教育课的重点除了给孩子们进行必需的生理健康方面的教育，更紧要的.是对孩子们进行入学适应性方面的心理健康教育。

二、教学总体目标

让每一个孩子尽快适应学校生活。

三、教学引导思想

敬重孩子的心理发展规律，敬重孩子的发展个性。全面关注孩子的身心健康。

四、教学内容

结合健康教育和心理健康的内容，整合进行主题式教学。依据对一班级学生健康教育问题的调查和研究，将一班级健康教育内容确定为以下几个主题：

1、新生入学适应性问题

2、安全教育

3、注意力训练

学校一班级健康教育工作计划3

一、引导思想

“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的引导思想。”青少年健康体魄的紧要性及学校教育要树立健康第一的引导思想的紧要意义。

二、学情分析

一班级儿童在幼儿期生长发育的基础上，身体连续生长发育，身体各项功能也在不绝分化、加强。其生长发育特点重要表现为以下几个方面。

①新陈代谢旺盛。儿童正处在长身体的时候，同化作用大于异化作用，所以，他们需要从外界摄取更多的营养物质，以保证正常生长的需要。

②体格发育在儿童期平稳发育的基础上，显现快速增长。

③骨渐渐骨化，肌肉力气尚弱。儿童期的`骨骼有机物和水分多，钙、鳞等无机成分少，所以儿童骨骼的弹性大而硬度小。

④乳牙脱落，恒牙萌出。儿童一般在6岁左右开始有恒牙萌出。最早萌出的恒牙是第一恒磨牙，俗称六龄齿。接着乳牙按肯定的次序脱落，逐一由恒牙继替。

三、教学目的要求

1、儿童青少年健康教育的目的

通过健康教育，加强儿童青少年对有关人体健康知识的了解，建立起完整的健康理念，促进儿童青少年渐渐形成有益于健康的行为，自发选择健康的生活方式，改善生活质量，促进德、智、体、美等全面发展，为终生健康奠定良好基础。

2、儿童青少年健康教育的要求

儿童青少年是国家将来的栋梁，他们的文化素养、健康素养、道德素养的高处与低处直接关系到一个国家将来的前途和命运，教育他们讲卫生、养成科学的生活方式是提高健康素养的紧要措施，学校，家长、社会应当共同来做好儿童青少年的健康教育。

四、教学措施

1、生命健康教育可采用正式课程或多种形式向儿童青少年教授。

2、参照教育学的原则，由浅入深，循序渐进。

3、激发孩子的兴趣，参加到生命健康教育中来。

五、重要内容

教育儿童掌握肯定的卫生知识，认得个人卫生习惯、营养、体育磨练、防病保健、环境卫生、安全措施等诸因素与健康的相互关系及影响作用。引导他们建立起对己健康负责的卫生观念。让儿童转变不良行为，建立起健康、科学的生活方式.

学校一班级健康教育工作计划4

一、引导思想

健康教育是学校工作的一项紧要内容，本学期我将连续以“健康安全第一”为宗旨，坚固结实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，加强体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础。

二、教学目标

1.让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道欢乐益于身心健康。

2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。

3.加强自我保护意识，形成敬重生命、珍惜健康的态度，进而敬重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。

4.培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不挥霍，以简单为欢乐。

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