第一章 专题二 平抛运动的相遇问题临界问题2023-2024学年新教材高中物理必修第二册同步教学设计（粤教版2019）.docxVIP

第一章专题二平抛运动的相遇问题临界问题2023-2024学年新教材高中物理必修第二册同步教学设计（粤教版2019）

主备人

备课成员

教材分析

本课程设计针对的是2023-2024学年新教材高中物理必修第二册，同步教学设计（粤教版2019）。本章节内容主要围绕“专题二：平抛运动的相遇问题及临界问题”进行讲解。教材内容紧密结合学生的知识水平，通过研究平抛运动的相遇问题，使学生掌握平抛运动的基本规律，并能够运用这些规律解决实际问题。同时，通过分析临界问题，培养学生思考问题的全面性和深度。

在教学过程中，要注意引导学生运用所学知识对实际问题进行分析，提高学生的解决问题的能力。此外，还要注重培养学生的实验操作能力和科学探究能力，使学生在掌握理论知识的同时，能够动手实践，提高学生的综合素质。

核心素养目标

本章节的教学旨在培养学生的物理核心素养，包括科学思维、科学探究、科学态度与价值观三个方面。通过学习平抛运动的相遇问题及临界问题，学生将掌握科学思维的方法，能够运用所学的物理知识分析实际问题，提高解决问题的能力。同时，学生在解决平抛运动问题的过程中，将培养实验操作能力和科学探究能力，提高综合素质。此外，通过学习本章节内容，学生将能够理解平抛运动在现实生活中的应用，增强对物理学的热爱和兴趣，培养科学态度与价值观。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）平抛运动的基本规律：水平抛出物体后，物体在竖直方向上受重力作用，做自由落体运动；在水平方向上不受外力作用，做匀速直线运动。

（2）相遇问题的解决方法：掌握两物体在空中相遇的条件，学会运用运动学公式求解相遇问题。

（3）临界问题的分析：了解临界状态的定义，学会运用物理规律分析并解决临界问题。

2.教学难点

（1）相遇问题的分析：学生在解决相遇问题时，往往难以把握两物体在空中运动的时间相同这一关键点，容易混淆运动学公式。

（2）临界问题的理解：学生对临界状态的概念理解不深，难以运用物理规律分析临界问题。

（3）实际应用的拓展：将平抛运动的规律应用于实际问题，如估算运动物体的落点、计算运动物体在空中的飞行时间等，学生难以将理论知识与实际问题相结合。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

（1）问题驱动法：通过提出实际问题，引发学生思考，激发学生学习兴趣，培养学生解决问题的能力。

（2）案例分析法：以具体案例为载体，让学生深入了解平抛运动的规律及其应用，提高学生的分析能力。

（3）小组合作法：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神和沟通能力。

2.教学手段

（1）多媒体演示：利用多媒体设备，生动展示平抛运动的过程，帮助学生形象理解运动规律。

（2）在线教学平台：运用教学软件，实现资源共享，方便学生自主学习，提高学习效果。

（3）物理实验：组织学生进行实验操作，让学生亲身体验平抛运动的特点，增强学生的实践能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对平抛运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道平抛运动是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于平抛运动的图片或视频片段，让学生初步感受平抛运动的魅力或特点。

简短介绍平抛运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.平抛运动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解平抛运动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解平抛运动的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍平抛运动的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.平抛运动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解平抛运动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的平抛运动案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解平抛运动的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用平抛运动解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与平抛运动相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对平抛运动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调平抛运动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学