高校党建教育中移动互联网的应用策略.docxVIP

?

?

高校党建教育中移动互联网的应用策略

?

?

石霏何星

[摘??????要]?互联网信息化技术的蓬勃发展，对高校党建教育工作的开展起着重要作用。针对高校党建教育应用移动互联网技术中所面临的问题进行分析，探究高校在互联网作用下党建教育的工作方式，大力推动党建教育工作改革，完善高校党建工作，加强高校党建工作的实质性推进。

[关??键??词]?党建教育;移动互联网;应用策略

[]?D267?????????[文献标志码]?A???????[]?2096-0603（2019）22-0100-02

高校党建工作是我国党建工作的重要部分，据不完全统计，我国大学生党员已高达200多万人。在互联网技术的不断开发应用中，学生对现有平台如QQ、微信、微博等社交APP使用极为广泛，大学生获取信息极为方便，高校可通过网络信息技术融合党建教育的方式，加速传播党建信息，有效改善党建工作开展效果。

一、党建教育中移动互联网的应用意义

（一）加速高校党建教育的系统化

在移动互联网高速发展和信息技术普遍应用的背景下，高校党建教育工作构建系统化管理已成为必然。首先，合理的管理方式可以使大学生党建教育工作顺利开展，贯彻到每一名学生心中。以各种网络平台为媒介，提供豐富多彩的教育内容，让学生在生活和学习环境中潜移默化地接受教育，将党建教育融入学生的思想当中，以此贯穿党建教育培养学生的全过程。其次，高校党建教育工作者可以运用移动互联网技术，以更好地让学生获取知识，提升党建教育的工作效率。最后，党建工作者可使用大数据统计方式，掌握学生党员的各种情形，分析当前工作的疑难问题和需要改进的地方，并为党建教育工作制定相应方案，形成系统的教育管理方式，以科学手段提升高校党建教育工作水平。

（二）实现高校党教教育的宏观性

在十九大报告中，习近平总书记重点强调形态意识是党的重点工作内容。由于国内外形势较为复杂，我国高校的意识形态工作开展得较为艰难。西方各种势力使用多种信息技术对我国进行思想意识的冲击和破坏，这必然会对容易接受新鲜事物且缺乏正确辨别能力的大学生造成负面影响。高校教师作为大学生思想行为的引导者，需时刻严防警惕，应用移动互联网信息技术开展党建教育，将舆论主导权牢牢地控制在学校手中，有效引导学生的正确意识形态的成长，有效强化高校党建教育对大学生的政治观念及核心意识的培养。

二、党建教育中移动互联网应用出现的问题

（一）多元化信息冲击

随着移动互联网的普及，信息技术得到广泛应用，高校学生可以足不出户就获取到海量的知识内容。由于大学生心智不是很成熟，世界观、人生观、价值观都处于成长阶段，在接触到网络良莠不齐的海量信息时，很容易对他们的思想观念造成影响。学生在面对负面的网络信息时思想更加紊乱，从而影响其身心健康发展。

（二）高校管理手段单一

高校党建教育采用传统方式对学生进行管理，不仅效率较

低，而且不被学生所接受。首先，在管理模式上，高校党建教育使用传统管理方式对各类知识内容的精准性及规范性把握都较为宽松，执行各项规章制度不严格;其次，在党建教育方面，传统党建教育模式的高校内容和管理手段都较为单一，以至于大学生面

对党建教育时毫无积极性，更没有自主学习的思想观念，从而导致党建教育效率低缓，管理方式死板。

（三）管理队伍综合素质有待提高

移动互联网在高校党建教育中的普及对高校党建人员综合素质有了更高的要求，既需要党建人员拥有过硬的业务能力，还需要具备完善的互联网信息技术，如此就大大增加了党建教育工

作人员的业务难度。如果高校党建教育人员不重视自身综合能力的提升，不掌握先进的互联网信息技术，不创新思维与教材改革，必将对工作效率造成一定的消极影响。因此，高校对党建教育管理模式势必需要进行创新改革，加深对互联网信息技术的应用，全方位提升党建教育工作人员综合素质。

三、党建教育中移动互联网的应用策略

（一）充分发挥互联网信息技术优势

高校在利用互联网信息技术对学生进行党建教育的同时，还需掌控互联网信息中的舆论导向，占据舆论主导地位，构建牢固的舆论阵地。要想做好学生的意识形态引导，必须深入贯彻党的十九大精神，增强学生思想意识培养，以承担中华民族复兴的重要任务。高校应随时关注网络信息平台中的舆论动向，充分应用网络信息的普及特质，开发学生思维，引导学生形成良好的人生观、价值观。高校党建教育的开展可以充分利用网络信息的宣传手段，让学生通过校园的微信公众号、高校官方网站、微博等将政治、文化、党建信息等内容发布到平台上面，不仅可以激发学生的好奇心，提升学生对党建信息学习的积极性，还能够引发学生热烈讨论，从而为党建教育开展工作拓宽路径，正确引导学生的意识形态。高校还可以利用互联网的信息传播速度，通过网络平台讨论模式、校园实践培训等形式