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三年级下册第三单元测试
姓名班级学号
一、选择:〔填写序号或者数字〕1*21
联系上下文,理解引号的用处:
A引用古诗中出现的词B引用人们习惯的称呼。C模拟事物发出的声音。
1、一阵疾风吹来,树木野草发出“沙沙”的声音。〔〕
2、这位“夜引弓”的“将军”,便是……〔〕
3、……便是被人们称为“飞将军”的李广。〔〕
给加点字选择正确的解释:
疾:A疾病B痛苦C痛恨D急速、猛烈
4、一阵疾风吹来,树木、野草发出“沙沙”的声音。〔〕
5、他工作起来废寝忘食,终于积劳成疾。〔〕
6、他大公无私,疾恶如仇,大家都拥护他。〔〕
7、党中央非常关心灾区人民的疾苦。〔〕
给短文填上适当的成语:
A文思如泉B后生可畏C出类拔萃D才思敏捷E笔下生花F力透纸背
少年王勃8、9。当滕王阁整修一新时,他应邀参加都督在滕王阁举行的宴会,在都督要求客人写一篇庆贺文章却无人敢容许的情况下,王勃凝望江上迷人的秋景,边看边想,10,他手不停挥,笔走如飞,11,一气呵成地写下了千古传颂的名篇《滕王阁序》。真可谓12呀!
13、把下面的句子整理成一段通顺的话:
〔〕花开过后,辣椒就开始结果了。
〔〕过了些天,一棵棵小嫩芽拱出土,长出了叶子。
〔〕我满心欢喜地种下辣椒种子。
〔〕到了盛夏,每株辣椒已有半尺高,茎上缀满了欲放的花蕾。
〔〕我每天都浇水,保持泥土的湿润。
〔〕辣椒由青变红,非常惹人喜爱。
14、以下句子不是比喻句的是:
A笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽。
B一只大虾摆动着长须,活像戏台上的一员武将。
C前面那个人,好似是我妈妈。
D荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大玉盘。
15、与“是谁创造了这人间奇迹?是我们中华民族的祖先。”形式相同的句子是:
A几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀!
B这么多天了,藏胞还在山里,怎么受得了呢?
C咦,怎么我的脚也痒痒的?低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢!
D王勃的才气怎能不令人佩服呢?
16、朦胧的近义词是:
A模糊B清楚C糊涂D笼罩
二、按课文内容填空:2*18
1、这时王勃正站在窗前,凝望着江上:远处,,,
。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔,在天边……当都督听人读到“落霞与孤鹜齐飞,”这句话时,不禁。
2.《塞下曲》:“林暗草惊风,。平明寻白羽,。”这首诗中这位神勇无比的将军就是朝被人们成为“”的。
3.在本单元的课文中,我们认识了:的朱总司令,的李广,的萧伯纳和的小姑娘。
三、阅读短文,完成练习:
〔一〕
几天以后,藏族同胞得知这一消息,一个个悄悄地返回了家园。当他们看到红军把院子清扫得〔 〕,土地整治得〔 〕的时候,全都流下了感谢的泪水。
1、在文中括号里填上适宜的词语再照样子写两个:
4
2、这一消息是指 。2
3、他们流下泪水时会说:“
。”2
〔二〕秋天的山林
下过几场秋霜,山林变成彩色的了。你瞧,这一片杨树变成了金黄色,好似所有的阳光都集中到这儿来了。哇,那边的白桦〔huà〕林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨。枫树红得格外显眼,风一吹,火红的枫叶就在翩翩起舞。还有那一丛丛我叫不知名儿来的灌木,变得紫红紫红。只有松林不怕秋霜,像针一样的叶子还是那么翠绿。
山林是小鸟的乐园。林子深处不时传来阵阵鸟鸣,或清脆〔cuì〕,或婉〔wǎn〕转;时而短促,时而悠长……鸟儿的歌唱
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