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大学生对实习单位工作的建议书
随着社会一步步向前发展,能够利用到建议书的场合越来越多,
建议书是一只无形的手推动展某项工作、任务或活动开展。那要怎么
写好建议书呢?以下是店铺整理的大学生对实习单位工作的建议书,
欢迎阅读与收藏。
大学生对实习单位工作的建议书篇1
尊敬的校领导:
一、关于学生生活卫生改善
食堂卫生要改善,我看到有学生打早餐时候掉到碗外了,师傅直
接用手捡起来丢学生碗里。食堂师傅在给学生抓面条时手上最好戴白
色的塑料手套。其次是建议学校修一个洗碗池。学校洗碗的地方在厨
房,所有的人都窝在一个小小的空间洗碗,学校没有一个专门的洗碗
池,水龙头也只有一个,这样就造成许多学生都挤在一起,用一盆水
洗所有的碗,有的学生的碗甚至不洗。同时地板上也都是食物的残渣。
苍蝇蚊子自然多。
二、关于课业和学生评价
其它年级我不知道,一年级作业我都尽量控制在能在两节课内完
成的量。其它的年级作业也一样,尽量给学生减负。关于学生的评价,
我想说不要太在乎考试成绩的分数,学校要求学生全面发展,我们学
校也有专门的体音美老师,课堂上实现全新的上课方式,把课堂还给
学生,这样刚开始起步的转变,学生肯定要一个适应的过程,培养方
式变了,评价方式应该一起变,不然新的上课方式也同时失去意义。
我想说多注重动手,多元评价,而不仅仅还是看成绩去衡量一个班级。
关于德育的渗透,不仅仅要靠品德课的开展和班主任的强调,更在学
校开展全校的德育活动。
三、关于家校沟通:
我校学生大部分是留守儿童,家长不在家,爷爷奶奶能认识字和
能管下孙子或者外孙的不多,农忙的时候能看着学生写作业、和学校
互动教育学生德育的机会几乎没有。这样很大的教育重任都落在了学
校的身上。目前为止我了解的学校和家长互动的仅仅靠家访,没有一
个专门的家长会,老师和家长专门留出一个时间共同讨论学生的问题。
多开一些家长会,只有家长和学校一条线,学生的教育才能开展的更
顺利。
四、关于因材施教、个性培养、教育方法:
因材施教:更多的理解每个孩子,培养孩子健康、积极向上的心
灵,。多关注不活泼的孩子,多关注学习能力弱的学生,注意个性培
养,改善与学生交流方式,注重孩子的特点。对孩子习惯培养给予意
见,加强习惯引导,要放大优点,淡化缺点,尽量发掘孩子的优点,
多给予鼓励。对付每个学生,加强老师与学生单方面沟通,针对孩子
的性格给予教育,如何能体现对每个孩子的关注,是需要思考的问题,
教育资源在一个班级内已出现过度集中现象,所以归根到底,学校仍
然是传统学校。不以批评为主,要表扬鼓励,多给孩子展示机会,老
师要正确分析每个学生的具体状况,对症求药,培养孩子的独立能力
和学习能力,多鼓励,多交流,学科老师应承担一定的责任,多鼓励
孩子,增强自信。
大学生对实习单位工作的建议书篇2
尊敬的校领导:
一、员工工作积极性不高,工作效率低下。
实习中,与员工交谈以及一起工作,发现部分员工对工作态度不
认真,并不是尽善尽美的去完成工作,并且时间观念也不强。比
如上午八点上班,总会推迟到八点半或者九点,在工作时间也是尽可
能少做事。这极大损害了公司的利益,导致进度缓慢,拖长工期。形
成这样的原因有:有些员工是老职工,时间长了难免对待工作会懈怠,
加之工作任务不是那么紧急,而形成慵懒的工作方式;新员工会认为自
己大材小用,并且付出的和得到的并不是那么的成正比,长期以往对
待工作自然比不上从前,丧失了斗志,磨平了理想和信念。希望公司
能够切实考虑到员工的想法,采取措施:增长工资或者多和员工沟通
交流,促进与支持员工对知识的学习,开展知识竞赛,体育及娱乐活
动对表现优秀的员工给予奖励,丰富大家的生活。鼓励员工相互学习
认真负责对待工作,相互竞争,保持较高的进取心以期为公司创造更
多的价值。
二、粮食输送设备存在安全隐患,工作人员也未严格遵循规章制
度。
我们所在的库区,粮食输送时可以见到接上电的电线直接浸泡在
水洼里,工作中的输送机还会小幅度晃动,可想而知一旦电线包皮老
化形成漏电,有可能导致人员触电伤亡。我认为对于粮堆旁边的水洼
应及时清理,以免影响粮食的品质,输送机的电线包皮应及时检查是
否老化,还有应将输送机底座固定之后方能启动,以免工作过程中输
送机晃动或者歪倒造成人员伤亡。
大学生对实习单位工作的建议书篇3
尊敬的校领导:
光阴荏苒,又到我校
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