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英语研究性学习总结

英语研究性学习总结

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，

并做出客观评价的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不妨

坐下来好好写写总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是店铺为大

家收集的英语研究性学习总结，欢迎大家分享。

英语研究性学习总结1

我带着进一步提高知识水平，扩充知识面的愿望，开始了班主任

网络培训的学习生活。为期半个多月的培训很快就要结束了，但是我

们的学习还没有结束。对这次培训，我感受颇多，为自己作个总结，

以期自己能在班主任工作中能取得更有成效的教育效果。

一、理论学习。

培训内容共四个模块，能过相关政策法规和未成年人思想道德建

设的学习，我了解了《中小学班主任政策法规案例简析》、《学生伤

害事故处理办法》、《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》、

《中学班主任工作的暂行规定》等法律知识。重点学习了学生身心发

展特点、影响中小学生心理健康的因素分析以及班主任基本规范、班

级活动设计与组织、班级建设与管理班主任心理健康的知识。由平时

的实践积累上升到一个新的理论高度。

二、如何做一名好班主任

第一、努力提高自身素质。

作为新时期的班主任，我们每一个人都会拥有很多的机遇，同时

也面临着更多的挑战。因为学生发展的社会环境和影响因素日益复杂，

随着社会的发展，新生事物和先进的科学技术的产生，需要我们教师

更新已有的知识储备，这无疑对班主任工作提出了更高的要求。

科技的发展带来了人们生活方式和价值观念的巨大转变，班主任

教师在指导学生适应社会形成积极健康的价值观念时面临更大的挑战，

如何教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想和正确的世界

观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的.道德情操，努力

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培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的

中国特色社会主义事业建设者和接班人，这是特别值得我们深思的问

题。

以心换心，是师亦友。有这样一句话：“最有力的教育方式是以

情动人，以爱感人，以心爱人”。师爱是神圣的，其神圣之处就在于

它有很强的原则性和崇高的使命感。我们对待自己的学生就要充满关

心，耐心和爱心。关心学生，不仅要关心他的学习，更要关心他的思

想，我们可以以聊天的方式走入他们的生活、学习，发现他们身上存

在的优缺点。当他们遇到困难时能主动地询问并给与帮助，使他们真

实地感受到老师是在注视着自己、关心自己。爱是教育的基础，师爱

是师德的核心，师爱也称其为师魂，教师只有热爱学生才能赢得学生

的尊敬，有了爱，才会用伯乐的眼光发现学生闪光点，对他们充满信

心。

第二，拓展视野，优化班级。

教育既是一门科学，也是一门艺术，而艺术的生命在于创造。由

于班主任工作的对象是不断发展变化的人，对人的培养没有固定可循

的模式，必须通过班主任创造性的工作寻找合适的方法因材施教。我

们对学生全面健康成长，担负主要任务，组建并优化班集体，是完成

这个任务的重要途径。班主任要经常鼓励学生跳出书本，走进社会，

善于开拓，多让他们讨论、实践，这样他们的思维就会洞开，使命感、

责任感得到强化。第三、用教师人格的魅力感染学生。

我们在班主任的工作中，这种阳光的味道是不可少的。他体现在

两方面：一是责任心，二是爱心。有了责任心，就会用心做事。就象

全国劳动模范李素丽说的：“认真做事只能把事做