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苏教版小学六年级科学下册实验题汇总--第1页

六年级科学下册实验题汇总

（一）研究鱼颜色的保护作用的实验。

实验名称鱼颜色的保护作用的实验

实验材料黄色水彩笔、白纸、橘黄色的透明纸

实验方法1.用黄色笔在白纸上画条鱼；2.在白纸上覆盖上一张橘黄色的透明纸。

实验现象透过橘黄色的透明纸不易发现白纸上的黄色鱼。

实验结论鱼身上的黄色与透明纸的颜色很相似，所以会起到保护作用。

（二）科学探究：通过实验寻找仙人掌耐旱的原因。

实验名称仙人掌耐旱的原因

实验材料三张纸巾、一张蜡纸、一杯水、一块塑料布等。

1、把三张纸巾充分浸湿，一张平铺，一张卷起来，一张用蜡纸卷起来，

实验过程都放在塑料布上，放置在窗台前。

2、一小时后检查三张纸巾的干湿程度。

（平铺的纸巾）最干，（卷起来的纸巾）居中，

实验现象

（用蜡纸卷起来）最湿。

这说明仙人掌这种独特的外形特征既（减少了水分的蒸发），又能（很好

实验结论

的储存水分）。

（三）完成点燃花生米的实验，研究能量是如何转换的。

研究内容：点燃花生米，研究能量是如何转换的。

实验材料：火柴（打火机）、细铁丝、花生、小烧杯、软木塞、水等。

实验方法：（1）用细铁丝或针将一粒花生米固定在软木塞或橡皮泥上；（2）点燃花生米，加热

适量水；（3）花生米燃烧完后，测一测水温。

实验结论：燃烧一粒花生米，加热了水，花生米中的化学能就转换成光能和热能。

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（四）比较能量大小与物体运动的关系

实验名称比较能量大小与物体运动的关系

实验材料吸管、剪刀、胶带、纸筒、橡皮筋、米尺、记号笔等。

假设能量越大，吸管火箭飞得越高

实验方法1.制作吸管火箭，注意安全，不要乱扔剩余的吸管；2.将吸管模型放到发射器

上，在吸管下端标记（0刻度），然后往下拉吸管火箭，用记号笔在吸管上以厘

米为单位依次标上刻度；3.在发射器边放置米尺，调整米尺的零刻度；4.把吸

管火箭放到发射器上，将吸管火箭模型拉到1厘米处，发射，借助米尺，观察

火箭上升后的高度，并记录。注意火箭吸管不要对着其他同学。5.重复以上过

程，认真做好记录。

实验记录橡皮筋拉伸火箭发射高度（厘米）

长度（厘米）高度1高度2高度3平均高度

136353435

282857982

3137143140140

实验现象通过对以上数据的分析，我发现：橡皮筋拉得越长，火箭飞得越高，橡皮筋拉

得越短，火箭飞得越低。

实验结论橡皮筋拉得越长，能量就越大，物体运动就越远；橡皮筋拉得越短，能量就越

小，物体运动就越近。

（五）实验内容：用尺子挑报纸的实验。

实验材料：报纸，尺子等。

实验方法：（1）在向下压尺时，尺成为一根杠杆。（2）轻而慢的向下压尺子时，观察有什么现