2024年讲文明懂礼貌演讲稿(四篇).docxVIP

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2024年讲文明懂礼貌演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

在此,我想分享一个现象。一位时髦青年在向老者问路时,采用了不当的措辞:“喂,老头,电影院离这儿有多远?”老者回应:“三拐杖。”这一对话引发了我们对文明礼貌的深思。作为礼仪之邦的子孙,我们应如何展现我们的文明礼貌?

自古以来,我们中华民族就以礼仪之邦自居,历来重视文明礼貌教育。在历史的长河中,无数仁人志士以礼待人的故事被传颂至今,如“孔融让梨”的典故更是深入人心。

那么,何为文明礼貌?或许有人会说,这是在接受他人帮助时说“谢谢”,在打扰他人时说“对不起”。但我认为,文明礼貌的内涵远不止于此。它更包括尊重他人的劳动成果,热爱集体。文明礼貌不仅体现一个人的素质,更是集体凝聚力的象征。

当同学们早晨步入教室,听到一声“早”,看到同桌的微笑,心情或许因此变得愉悦。这种愉悦感来源于集体的和谐与温暖。如果每位同学都能友好相处,互相帮助,那么我们的集体将充满凝聚力,推动我们在德智体各方面共同进步。

在学校,我们不仅要注重文明礼貌的言行举止,更要尊重老师的劳动成果。这包括向老师问好、道别,以及认真听讲、完成作业。这样,我们不仅能学到更多知识,掌握更强本领,还能为将来的祖国发展贡献力量。

文明礼貌不仅给社会和他人带来和谐与愉快,还能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐与温馨。在我们美丽的校园中,五星红旗迎风飘扬,环境整洁有序。然而,仍有少数同学随手丢弃垃圾,这不仅污染了校园环境,还不尊重值日生的劳动成果。如果我们能将废弃物投入垃圾箱或弯腰捡起,不仅能展现我们的文明素质,还能赢得周围同学的敬意。

每当我们在言语或行为上失态时,我们应反思自己的行为。我们是否曾骂走过自己的尊严和信念?是否曾打走过自己的善良和人性?是否曾吐走过自己的清洁和风度?如果有过这些不良行为,那么让我们下定决心,从今日做起,从身边做起,努力成为懂礼貌、有修养的“文明之星”。

我的演讲完毕,谢谢大家!

2024年讲文明懂礼貌演讲稿(二)

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!孔子曾言:“不学礼,无以立。”文明礼仪之于我们,恰如指引前行的明灯,引导我们健康成长,不断进取。

提及文明礼仪,我想分享一则故事。曾有一次,列宁同志下楼时,遇到一位手持盆的女士。那位女士见到列宁后主动让路,列宁见状便说:“我空着手,而你却为我让路。”言罢,他紧贴着墙壁,让那位女士先行通过。由此可见,一个人的品质并不仅在大事上体现,从细微之处亦能窥见。正如歌德所言:“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”

为免使人误解,认为仅有伟人才具备文明礼仪,我想从身边的小事说起。有一次,在公交车上,人们安静地坐着,车厢内几乎能听到针落地的声音。突然,一声“咚”的响动打破了宁静,原来是一位女士随手将饮料瓶扔在了地上。这一行为立刻引起了车厢内的骚动。正当众人议论纷纷时,一名男士站出来指责那位女士的行为,但随后他自己也做出了不礼貌的举动——将塑料瓶扔出了窗外。这一幕被一个小女孩看到并捡起。这位男士在指责他人时,却未能以身作则,其行为令人遗憾。

明代大学者王守仁曾言:“知是行之始,行是知之成。”讲文明、有礼貌并非仅停留在口头,而应践行于行动。我们不仅要“知”,更要“行”,实现“知行合一”。

“礼仪周全,能息事宁人。”无论面对何种情况,我们都应保持礼貌。这样不仅可以避免误会和矛盾,还能使双方以礼貌的方式回应,达成一个圆满的结局。

要养成讲文明、有礼貌的习惯,我们首先要做到知行合一。其次,从少年时期开始培养,因为“少成若天性,习惯成自然”。最后,从点滴小事做起,因为细节最能体现一个人的品质。

讲文明、有礼貌是一个人的基本品质。它能为一个国家增光添彩。如果我们对外国人说脏话,那么他们可能会对整个国家和民族产生误解。因此,我们必须讲文明、有礼貌,以树立良好的国际形象。

谢谢大家!

2024年讲文明懂礼貌演讲稿(三)

中国,作为拥有悠久历史和文化的文明古国,历来被誉为文明礼仪之邦。讲文明、讲礼仪、讲卫生,是我们学习、生活的基石,也是我们健康成长的重要保障。身为21世纪的新少年,我们更应肩负起传承和弘扬这一优良传统的重要使命,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

我们是否还记得中央电视台播出的一则公益广告?广告中,一位晨练的青年,在锻炼身体的同时,帮助他人捡起篮球、清理垃圾,并乐于助老。他的行为传递了一种正能量,让我们看到,文明和礼仪的力量能够温暖人心,也让我们明白,要从生活的点滴小事做起,培养讲文明、讲礼貌、讲公德的良好习惯。

在校园中,我们应做到言行文明,不说脏话、粗话,不打架骂人。尊敬师长,主动问好,团结友爱,帮助弱小同学。爱护环境卫生,不乱扔纸屑、果皮和塑料袋,不攀折、践踏花草树木,不随地吐痰。在家中,我们应尊敬父母,孝敬老人,传

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