《劳动教育教程》任务四 收纳整理 教学课件.pptxVIP

项目三劳动技能

任务二室外劳动技能;案列：

内容要求:灵活运用整理与收纳的方法，从整体上完成对家庭各居室和教室内部物品的整理与收纳。与他人合作对居室、教室进行适当的装饰和美化，设计有特色、易操作的环境美化方案。独立完成外出远行的行李箱整理与收纳，依据行程安排、天气状况准备衣物和生活用品等。

素养表现:能对居室和教室的美化提出具有一定创造性的解决方案，制订合理的实施方案，并能安全规范地加以实施，发展自我管理与缜密筹划的能力。理解劳动对于个人生活、集体建设的意义，懂得劳动创造美好生活的道理，养成认真细致地进行整理与收纳的习惯和品质。

（来源：《义务教育劳动课程标准（2022年版）》第四学段7-9年级）;想一想：

1.你是否已经掌握了《义务教育劳动课程标准（2022年版）第四学段7-9年级中整理与收纳的任务要求？

2.你觉得中职生应该掌握哪些基本的家务整理劳动技能?;;看视频（寝室衣橱）

看课桌（互相检查）

指出错误的收纳整理？

说说自己遇到的收纳整理问题。;做一做

各组派出成员展示各项收纳整理技能;;衣物的整理

;（2）把短袖按中线对折。;（4）从领口处开始卷圆圈，将领口塞入衣服内。;（2）再把裤子按蓝色的实线折叠。;（4）将裤腿塞入裤腰内。;2.将两个袖子向交叉折叠。;4.将毛衣的上下按三分之一对折。;5.把上面的毛衣折叠，塞到下面的毛衣里面。;行李箱的整理;（2）把打算装箱的衣服分别整理为“薄衣服”“外套”“内衣物”“长裤”四类，然后开始准备装箱。这里要注意一个问题，内衣物是很干净的东西，应该需要装进袋子包好。;（3）下面开始装箱，第一层先用一部分薄衣物将箱子底不平的地方填平整。然后把长裤类左右摊平放好。;（4）接着再放一层薄衣物（如果没有就放其他衣物），再把叠好的外套整齐放好。;（5）最后就是把裤腿左右包起来，这样可以减少裤子因折叠起皱，再把其他的小物件顺着箱子的结构填充在边角等空隙的地方。然后盖上盖子就好了。;课桌的整理;（1）将凌乱的书桌里的物品取出。;（3）按自己的习惯，将已经分类的物品按类别摆放。

可以按照常用与???常用属性分类，根据物品是否常用划分为常用物品和非常用物品。常用物品放置在容易取放位置，非常用物品则可以充分利用角落。

可以根据物品使用的属性来分类整理物品。将同一类物品放置到一块，在需要时，只需要到同类物品中寻找即可。;储物柜的整理;（2）储物柜如果放日用品，将不同类别的日用品，如洗浴用品、洗漱用品、杂物等，分别摆放。;（3）储物柜既放衣物，也放日用品，则将储物柜分成两部分，按自己的习惯，将折叠好的衣物和分类好的日用品，分别放入柜中。;;;同学们对比拼的中的技能优劣进行评议。

介绍自己的收纳整理小妙招。;学做一个折纸收纳盒;劳动体验——做一做;感谢观看