3.4 世界的气候 第2课时 教学设计-2023-2024学年七年级地理上学期人教版.docx

3.4世界的气候第2课时教学设计-2023-2024学年七年级地理上学期人教版

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课的教学内容源自人教版七年级地理上学期教材，第三章第四节“世界的气候”的第二课时。主要内容包括：

1.气温和降水对生活和生产的影响。

2.主要气候类型的分布及特点。

3.气候现象的能量来源和影响因素。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.提升学生对地理环境的理解和认识，培养其地理学科素养。

2.培养学生运用地理知识和方法，对气候现象进行分析的能力。

3.引导学生关注气候与生活的关系，提高其地理实践和创新能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-气候类型分布：掌握热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带海洋性气候、地中海气候、苔原气候、冰原气候等主要气候类型的分布区域。

-气候影响因素：理解纬度位置、海陆分布、地形地势、洋流、人类活动等对气候形成的影响。

-气候与生活生产的关系：分析气候对农业、工业、城市分布、人类活动等的影响。

2.教学难点：

-气候形成机制：解释太阳辐射能量在地球上的分布不均，如何造成不同地区的气温和降水差异。

-气候变化原因：阐述自然因素和人为因素对气候变迁的影响，以及气候变化对环境和社会的潜在影响。

-气候数据分析：运用图表和数据，让学生理解气候统计学的基本概念和方法，如气温年较差、降水量季节变化等。

教学方法与手段

教学方法：

1.案例分析法：通过分析具体气候现象的案例，让学生理解不同气候类型的成因和特点。

2.问题驱动法：提出与气候相关的问题，引导学生运用地理知识和方法进行分析和解答。

3.小组合作法：组织学生进行小组讨论和合作，共同完成气候分布图的绘制和气候影响因素的分析。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT、视频等多媒体材料，生动展示气候现象和气候类型的分布。

2.地理信息系统（GIS）：运用GIS软件，让学生直观地了解气候数据的分析和处理过程。

3.在线互动平台：利用在线互动平台，进行气候知识的小测试和讨论，提高学生的参与度和学习兴趣。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师展示不同气候类型的图片，如热带雨林、沙漠、冰川等，引导学生关注气候的多样性。

-提出问题：“你们认为气候对生活和生产有什么影响？”让学生思考并分享自己的观点。

2.讲授新课（20分钟）

-教师围绕气候类型的分布、影响因素和气候与生活的关系进行讲解。

-强调热带雨林气候、热带草原气候等主要气候类型的特点和分布区域。

-通过示例和案例，解释纬度位置、海陆分布等对气候形成的影响。

3.巩固练习（10分钟）

-教师给出一些关于气候类型和影响因素的题目，让学生进行练习。

-学生独立完成练习题，教师进行解答和讲解。

4.课堂提问（5分钟）

-教师针对讲授内容和巩固练习进行提问，检查学生对知识的理解和掌握。

-学生积极回答问题，教师给予反馈和评价。

5.小组讨论（5分钟）

-教师提出关于气候变化对生活的影响的问题，让学生进行小组讨论。

-学生通过讨论和分享，深入理解气候与生活的关系。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师对本节课的主要内容进行总结，强调重点和难点。

-提出一些关于气候变化和环境保护的问题，引导学生进行思考和拓展。

总计时间：45分钟

教学过程中，教师应根据学生的实际情况和反应，灵活调整教学内容和教学方法，确保学生能够理解和掌握知识。同时，注重师生互动，鼓励学生提问和发表观点，培养学生的地理学科核心素养。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《世界气候图集》：一本详细的气候类型和分布的图集，可以帮助学生更直观地了解世界的气候特点。

-《气候变化的影响》：一篇关于气候变化对环境、经济和社会影响的概述，让学生了解气候变化的全球性挑战。

-《气候与人类活动》：一篇讨论气候如何影响人类活动，包括农业、城市化、旅游等方面的文章，让学生思考气候与生活的紧密联系。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以利用互联网资源，查找有关气候研究的最新进展和气候变化的影响案例。

-学生可以尝试使用地理信息系统（GIS）软件，对气候数据进行分析，探究气候变化的趋势和影响。

-学生可以参与学校或社区的环保活动，如植树造林、节能减排等，将所学知识应用到实际生活中，提高环保意识和行动力。

反思改进措施

（一）教学特色创新

1.案例分析法的应用：通过引入真实世界中的气候案例，让学生更好地理解气候类型的成因和特点，提高学生的地理实践能力。

2.小组合作法的实践：组织学生进行小组讨论和合作，共同完成气候分布图的绘制