川教版（2018）七年级上册信息技术 12.画图软件使用技巧 说课教学设计.docxVIP

川教版（2018）七年级上册信息技术12.画图软件使用技巧说课教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《川教版（2018）七年级上册信息技术》第12课“画图软件使用技巧”说课教学设计，是基于教材内容，以提升学生信息技术操作能力和创新思维为目的的教学活动。本节课旨在让学生掌握画图软件的基本操作，包括绘图、编辑、颜色填充等功能，并能够运用这些技巧创作出具有个人特色的图形作品。通过本节课的学习，学生将能够熟练使用画图软件，提高信息技术应用能力，为后续学习更高级的信息技术打下基础。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在信息意识、计算机操作能力、创新思维和协作沟通四个方面。首先，通过引导学生运用画图软件进行创作，培养学生主动寻找和利用信息的能力，提高他们的信息意识。其次，通过教授画图软件的使用技巧，提升学生运用计算机技术进行创意表达的能力，培养他们的计算机操作能力。同时，鼓励学生在绘画过程中发挥个人想象，激发创新思维。最后，通过小组合作完成创意作品，促进学生之间的交流协作，提升他们的协作沟通技巧。通过本节课的学习，旨在培养具备信息技术应用能力的复合型人才。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.画图软件的基本操作：包括窗口调整、工具栏使用、图像编辑等。

2.创意绘图技巧：如何运用画图软件的各种工具进行创意设计和绘制。

难点：

1.画图软件的高级功能使用：如图像层、颜色混合等。

2.创新思维的培养：如何引导学生发挥个人创意，创作出具有独特风格的作品。

解决办法：

1.针对重点内容，通过教师讲解、示范操作，让学生跟随步骤进行实践操作，巩固学习内容。

2.对于难点内容，可以先让学生尝试自主探索，教师再针对学生的疑问进行解答。同时，可以组织学生进行小组讨论，互相学习，共同解决问题。

3.设计具有挑战性的创意任务，激发学生的创新思维。教师可以提供一些创意灵感，引导学生进行思考和创作。同时，鼓励学生分享自己的作品，互相评价，激发更多创意。

四、教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、白板、绘图软件安装光盘。

2.课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布课程资源和作业。

3.信息化资源：教学PPT、视频教程、网络图片素材库。

4.教学手段：小组讨论、合作创作、教师示范、学生实践、互动提问。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“画图软件使用技巧”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解画图软件的基本功能。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解画图软件的基本功能，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出画图软件的使用技巧，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解画图软件的基本操作，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、合作创作等活动，让学生在实践中掌握画图技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、合作创作等活动，体验画图软件的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解画图软件的基本操作。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握画图技巧。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解画图软件的基本操作，掌握使用技巧。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据画图软件的使用技巧，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与画图软件相关的拓展资源（如高级功能教程、创意案例等），供学生进一步学习。

-反馈作业情