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浅谈初中英语学习

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对初中阶段的学生来说，英语学习已经逐渐从兴趣培养转化为能力培养。通过在校学生的调查和分析发现，随着国际环境变化、社会迅速发展，学生们对英语学习的兴趣及能力要求达到了较前更高的层次。而良好的学习方法是成功的助力剂，帮助他们取得事半功倍的效果。通过这些年的教学实践总结出英语学习的一些技巧，在此作以浅谈。

首先，笔者想谈谈关于英语学习的三个认识：

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相信自我，改变学习观念

英语对中国人来说，乍一听是一门外语，学习起来难度非常大，有很多障碍，但请记住这样一句话:“世上无难事，只怕有心人”。世界上很多成功优秀的人都掌握了多种语言，不难看出学习一门语言并不是想象中的那么复杂，那么遥不可及。所以请充分相信自己，对英语学习充满信心，不放弃这门世界通用语言。同时还需要改变学习思路，不要把语音当作知识来学习，而是当作工具去学习。语言最根本的功能是沟通，所以在学习过程中不能舍本逐末，只注重语法点的学习，而忽视语言文化的学习，语言沟通作用的发挥。在英语学习中有这样一句简单却有效的名言：Don’tbeshy,justtry。语言是用会的而非学会的。

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抓住重点，学会学习

哲学中提到学会抓住主要矛盾，对于学习来说主要矛盾就是要抓住学习重点。英语学习的篇章中有很多信息，对于学习来说自己不能理解的，或者自感理解不准确的就是学习重点，对于这些内容首先要认真听讲解，其次要理解到位，最终牢固掌握，融会贯通，内化于心，外化于说，这样才能把学习内容彻底掌握，做到学而有习得，学而有所获。

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用好“三心”耐心、细心、恒心

古往今来，学习是一件有心人所做的大事。要成就这番大事，必须在学习过程中做到一耐心，不急于求成，不轻言放弃。对简单的内容不轻视，对复杂的内容不畏惧。二细心，不放过任何一个学习的契机，不放过让任何不懂的内容，不放过任何锻炼的平台。三恒心，语言学习是一个长期的过程，抱着恒久之心对待英语学习才能取得成功。

外语学习虽没有固定的模式，但仍有一些技巧可以帮助学习。

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听力提高不仅注重听更注重记

听力作为英语学习的第一道关口是好多学生学习的障碍。那么提高听力不仅要听还要记忆，记忆什么呢？对于英语学习初期的学生来说，在听的同时抓住有效信息进行记录，哪怕只是一个单词、一个词组，对听力的理解都是很有帮助的。另外在平时的学习中，抓住跟读的机会准确记忆发音，及时纠正自己的发音、语音语调，同时做到边听边说，听说结合。

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词汇记忆要灵活

对于学生们来说，英文词汇记忆总是那么困难。那么该如何提高自己记忆的效率和质量呢？对比总结出最有效的联想记忆法。联想记忆法是在记住基本字母组合及的核心词汇前提下对意义及用法进行综合的高效学习。以单词international为例，首先掌握字母组合tion发音为/??n/，记住核心词汇nation国家的意思，联想到形容词national国家的意思，掌握前缀inter有相互的意思顺利拼写出international，联想到国家之间的即国际的意思，同时联想到句子Englishisaninternationallanguage.很快这个单词不仅顺利记住而且能够灵活运用。

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句式结构学习重在运用

英语中有很多句式结构，通常在写作或阅读理解中碰到困难的关键在于不会灵活运用所学句式结构。到底如何运用，在此建议学生应该在学习到新的句式结构时不要急于记忆，而应该注重理解，特别是在具体的语境中去理解。学习时所碰到的文本往往就是理解该句式结构的最佳语境，所以不要把句式结构单独提出来学习，而是在语境中总结用法及意义，然后创造出接地气的句子。以初中万能句式结构“It’s+adj.(forsb.)todosth.”为例，创造出符合自己的句子It’seasyformetolearnEnglishwell.

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培养阅读能力

学习语言最好的、最有效的方法就是阅读。而很多学生放弃阅读的根本原因时碰到阅读材料中的生单词望而却步，直接放弃。而阅读材料中出现的信息既有趣又有意义，这是十分可惜的。建议看到阅读材料时不要急于查单词，而是联系材料的背景知识去猜测这些单词的意思，通常根据材料背景及上下文意猜出来的意思往往都是准确的。平时的学习中尽量多看英文电影、故事等，拓宽自己的知识面，同时感受语言背后的文化知识。另外对于好的文段内容可以朗诵加以记忆从而提高自己的语言综合能力。

总而言之，语言学习中端正思想认识，掌握相应的学习技巧一定会让你的英语学习更顺心、更高效。

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-全文完-