0523S04023-法语听说实践1-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《法语听说实践1》课程教学大纲

（实践课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0523S04023

开课单位

外国语学院

课程名称

（中文）法语听说实践1

（英文）FrenchListeningandSpeakingTraining1

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

68

课程类别

专业发展课程（专业拓展课）

适用专业（类）

法语

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《法语听说实践1》课程是本专业的一门专业发展课程。本课程包含法语口语和听力技能的训练，旨在培养学生熟练运用法语进行会话交际的能力，帮助学生了解主要法语国家的社会文化和生活习俗，逐步提高学生的法语听说和跨文化交际技能，为高年级阶段的法语综合能力提升打下扎实基础。

（二）教学目标

通过本课程，学生主要锻炼听力技能，同时提高自身的法语交际能力，为进入高年级打下扎实的基础。学生在教学中将接受全面的、严格的听力技能训练，培养实际运用语言的能力、良好的学风和正确的学习方法；并在打好扎实的法语听力和口语基本功的前提下，拓宽人文学科知识和科技知识，提高思想道德素质、文化素质和心理素质。

知识目标

课程目标1：拓展人文学科知识和科技知识；

能力目标

课程目标2：提高听力技能以及法语交际能力；

课程目标3：培养实际运用语言的能力、良好的学风和正确的学习方法；

素质（含思政）目标

课程目标4：提高思想道德素质、文化素质和心理素质。

毕业要求指标点

课程目标

权重

3-5：具有良好的人文和科学素养。

课程目标1

30%

1-1：熟练掌握法语语言基础知识，熟悉法、汉两种语言的主要差别和共同点。

课程目标2

30%

2-1：具有独立获取知识、分析和解决问题的能力。

课程目标3

30%

3-2：具有优秀的思想道德品质、正确的世界观、价值观、人生观；

3-3：具有健康的体魄和健全的心理。

课程目标4

10%

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

四、教学方式与方法

结合实际，采用课堂讲、问答、讨论、模仿、练习等教学法。例如，利用任务型教学法，根据学生的语言和学习能力，布置相应难度的语言交际任务，要求其利用所学语言知识或编辑简单对话，或进行短小的演讲，或进行讨论等完成交际活动，引导其进行有效学习，学以致用。

在学生掌握了一定语言知识和能力之后，辅之以问题导向式教学，布置有一定难度的小组学习任务，针对教材上的某些主题，鼓励其通过自我学习，小组讨论等完成主题任务，实现新旧知识的整合和自主学习能力的培养。

五、实践内容、基本要求与学时分配

序号

实践内容

基本要求

学时

方式

对应课程目标

1

Prendrecontact

能够问候、自我介绍、谈论自己与他人、询问或提供他人情况

6

实训

课程目标2

课程目标3

2

Parlerdesesactivités

能够描述自己的活动、表达自己的好恶、进行比较

6

实训

课程目标2

课程目标3

3

Fairedesprojetsetprendrerendez-vous

能够制定计划、提议、订约会

6

实训

课程目标2

课程目标3

4

Prendresoncheminetdécrireunlieu

能够确定某地的位置、描述某地、问路、指路

6

实训

课程目标2

课程目标3

5

Evaluation

阶段检测

2

实训

课程目标2

课程目标3

6

Parlerd`unobjet

能够询问物品的情况、描述物品、购买、陈述问题、提议解决方案，并在日常口语交际中灵活运用

6

实训

课程目标1

课程目标2

课程目标3

7

Demanderetdonnerdesrenseignements

询问和解释某些服务的内容、预定

6

实训

课程目标1

课程目标4

8

Raconterunehistoirepersonnelle

能够讲述个人经历、询问细节、解释和辩解

6

实训

课程目标1

课程目标4

9

Parlerdecequivasepasser

能够谈论发生的事情，宣布方案、预测、下达指令

6

实训

课程目标1

课程目标4

10

Evaluation

阶段检测

2

实训

课程目标1

课程目标4

11

Donnerdesconseils

能够提供建议、提议、说服

6

实训

课程目标1

课程目标4

12

Exprimeruneopinion

能够发表意见、回应他人观点、辩论

6

实训

课程目标1

课程目标4

13

Examenfinal

检测

4

实训

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

合计

68

六、实践成果呈现要求

实践成果呈现方式为口试，主要包含学生口述和师生问答两个环节。

1.学生口述：学生