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编号：SKZ—JL—JXZX—37

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《机械图样绘制与三维建模》

教 案

（2011～2012学年第一学期）

适用机电专业

院系（部）机电学院

班级10机电3、4、5、6班

教师谢洪德

教案首页

本次课标题：说课

授课日期

第一周

授课班级

10电3、4、5、6班

课时

2

上课地点

D区六楼

教

学

目

标

能力（技能）目标

知识目标

对solidworks的基本术语了如指掌

能自如的为工作环境选择配置

能对工作界面做相应的更改

了解参数化三维建模的特点

了解solidworks工作界面和特点

了解特征的概念和特征在三维建模中的应用

了解solidworks的一些基本配置

教

学

任

务

及

案

例

以台阶轴的建模为案例，学习以下内容：

1、了解参数化三维建模的特点

2、了解solidworks工作界面和特点

3、了解特征的概念和特征在三维建模中的应用

4、了解solidworks的一些基本配置

重

点

难

点

重点：solidworks2008工作界面的认知和基本概念

难点：学会solidworks2008的基本配置

单

元

考

核

以单元测试题的方式检查对本单元的掌握情况。

参

考

资

料

1、《solidworks2007中文版标准教程》，胡仁喜主编，北京科海电子出版社

教学设计

步骤

教学内容

教师活动

（方法与手段）

学生活动

时间分配

告知

（教学内容、

目的）

Solidworks软件的产生发展过程，做简单介绍，对用solidworks建模的产品做展示

讲解

听讲

10分钟

引入

（任务项目）

三维软件如何打开，如何提取命令？

举例法

听讲思考

20分钟

操练

(掌握初步或基本能力)

了解solidworks工作界面和特点

了解solidworks的一些基本配置

布置任务

演示

拓展学生思路

根据教师的指导操作

30分钟

深化

（加深对基本能力的体会）

对参数化三维建模的特点和特征的概念及特征在三维建模中的应用做讲解

操作

学习讨论

20分钟

归纳

（知识和能力）

对学生的疑问进行解答

讲解

小组讨论

代表发言

20分钟

训练

巩固

拓展

检验

对操作情况进行指导

巡视，个别指导

根据教师的讲解，展开练习

10分钟

总结

能力、知识、技巧

重点、注意事项

教师讲授

或提问

记录

5分钟

作业

搜集下次课相关资料

记录

5分钟

后记

详细教案

一、SolidWorks2008界面认知操界面作界面初步使用

二、solidworks2008基本操作基本基本操作与文件管理

三、solidworks常用命令介绍本工具栏

四、完成钳口板建模

教案首页

本次课标题：任务一钳口板、楔、销建模

授课日期

第一周

授课班级

10电3、4、5、6班

课时

2

上课地点

D区六楼

教

学

目

标

能力（技能）目标

知识目标

熟练地运用命令快速、正确的绘制草图

对绘制的草图进行修改

了解草图绘制的作用

掌握solidworks常用的草图绘制方法

掌握草图的修改

掌握约束在草图绘制中的作用

教

学

任

务

及

案

例

以扳手截面绘制为案例，学习以下内容：

了解草图绘制的作用

掌握solidworks常用的草图绘制方法

掌握草图的修改

4、掌握约束在草图绘制中的作用

重

点

难

点

重点：solidworks中常用草图绘制方法，修改方法，约束在草图绘制中的作用

难点：快速、高效的绘制草图

单

元

考

核

以单元测试题的方式检查对本单元的掌握情况。

参

考

资

料

1、《solidworks2007中文版标准教程》，胡仁喜主编，北京科海电子出版社

教学设计

步骤

教学内容

教师活动

（方法与手段）

学生活动

时间分配

告知

（教学内容、

目的）

三维建模都是从草图开始的，只有建立正确的草图，才能实现三维建模，

讲解

听讲

10分钟

引入

（任务项目）

三维软件如何打开，如何提取命令？如何进入草图绘制状态，

展示扳手案例，并进行分析

听讲思考

10分钟

操练

(掌握初步或基本能力)

草图的绘制方法，约束的作用和应用

布置任务

演示

拓展学生思路

根据教师的指导操作

20分钟

深化

（加深对基本能力的体会）

修改的应用和修改的方法

操作

学习讨论

20分钟

归纳

（知识和能