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教学设计（中小学）
教学课题共产儿童团歌
学科音乐年级三年级时长1课时
《共产儿童团歌》这是一首诞生于国内革命战争时期的歌曲，是
一首进行曲风格的革命歌曲，也是电影《红孩子》的插曲。
教学背景分析
歌曲具有鼓动性的歌词和号召性的音调，表达了共产儿童团员美好
的理想和坚定的信念，附点在音乐中起了推动的作用。
1.知识与技能：
学会演唱《共产儿童团歌》，并能熟练演唱
2.过程与方法：
了解附点音符的作用
3.情感态度价值观：
教学目标乐意投入到歌曲的表演和创编中
目标设定的意图：
三年级学生开始接触乐理中，作为乐理最基础的就是音的时值，
附点影响着音的长短。放在二年级下册接触附点，比较适合学生的
年龄段和教学进度。其意义是更准确地演唱作品，若对附点一无所
知，则无法演唱，更无法体现号召推动的音乐特点。
首先是我的导入环节，在这一环节我采用的是多媒体导入的方法
进行导入。我将播放不同民族服饰的图片，并提出问题。学生通过
日常生活的累积可以回答问题。我这样设计是因为好的导入是一堂
教学方式与策略好课成功的一半，可以激发学生学习兴趣，引导学生积极参与课堂，
以兴趣爱好为动力的课程基本理念。
其次是我的新课教授环节，在这一环节我主要分成三个活动进
行学习：
活动一：聆听音乐，感受音乐风格，了解壮族。
活动二：学唱歌曲，了解音乐特点。
活动三：完整并富有情感的演唱歌曲。
活动内容活动意图时间分配
一、说目标重点和难点5分钟
二、说过程在教学过程中我10分钟
主要通过以下四
个环节以循序渐
进的方式展开教
学。
教学活动设计三、说教法学生的体验感受10分钟
和探索创造的活
动能力增强
四、说学法聆听音乐，感受15分钟
音乐风格，学唱
歌曲，了解音乐
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