相约春天（教学设计）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动长春版.docx

相约春天（教学设计）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动长春版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

相约春天（教学设计）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动长春版

教材分析

本课是2023-2024学年三年级下册综合实践活动长春版中的一课，主题为“相约春天”。通过本课的学习，让学生了解春天的特征，培养学生对春天的热爱和欣赏能力，以及增强学生的环保意识。

课本通过图片、诗歌、故事等形式，展示了春天的美丽和生机。内容涵盖了春天的天气、植物、动物等方面的知识。在教学过程中，我将结合课本内容，引导学生观察春天的变化，感受春天的美好，培养学生的观察能力和表达能力。同时，通过小组合作、讨论等形式，让学生了解春天的环保重要性，提高学生的环保意识。

在教学过程中，我会注重学生的参与和实践，让学生在活动中体验春天的美好，培养学生的实践能力和合作精神。希望通过本课的学习，学生能够深入了解春天，热爱春天，并能够用自己的行动保护春天。

核心素养目标

本课旨在培养学生的四个核心素养，包括：语言素养、观察素养、合作素养和环保素养。通过学习，学生能有效地理解和运用春天的相关词汇和句型，提高语言表达能力；引导学生观察春天的特征和变化，培养观察能力；通过小组合作完成任务，提高学生的合作意识和团队协作能力；教育学生关爱自然，保护春天，增强环保意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握春天相关词汇和句型。

2.学会观察春天的特征和变化。

3.培养合作意识和团队协作能力。

4.增强环保意识。

难点：

1.正确运用春天的词汇描述春天的特征。

2.观察春天的变化，并归纳总结。

3.在小组合作中，充分发挥自己的作用，有效地完成任务。

4.理解环保的重要性，并将环保理念付诸实践。

解决办法：

1.通过图片、诗歌、故事等形式，引导学生学习春天相关词汇和句型，结合实际情景进行练习，巩固知识点。

2.分组进行户外观察活动，让学生亲身体验春天的变化，并鼓励学生用自己的语言描述所观察到的现象，培养观察和表达能力。

3.在小组合作活动中，明确每个成员的职责和任务，引导学生充分发挥自己的优势，学会与他人沟通、协作，共同完成任务。

4.通过讲解环保知识、讨论环保问题，让学生了解环保的重要性，并结合实际生活，教育学生关爱自然，保护春天。

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、音响设备、黑板、粉笔。

2.课程平台：长春版三年级下册综合实践活动教材。

3.信息化资源：与春天相关的图片、诗歌、故事、视频等。

4.教学手段：讲解、示范、小组合作、讨论、户外观察、实践活动等。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：播放春天的歌曲，让学生感受春天的美好。

问题提出：引导学生思考春天的特征有哪些？

学生回答：春天的特征有温暖的天气、绿草如茵、鲜花盛开、鸟儿歌唱等。

2.讲授新课（10分钟）

教学内容：结合教材图片和故事，讲解春天的植物变化，如树木抽芽、花草盛开等。

学生参与：引导学生观察图片，说出自己看到的春天的植物变化。

教学目标：让学生了解春天的植物变化，培养观察能力。

3.户外观察（10分钟）

组织学生分组进行户外观察活动，观察校园里的春天的变化。

学生参与：引导学生观察春天的植物、动物等方面的变化，并用自己的语言描述所观察到的现象。

教学目标：培养学生观察能力和表达能力。

4.课堂提问（5分钟）

问题提出：引导学生思考春天的环保重要性。

学生回答：春天的环保重要性体现在保护植物、动物和环境等方面。

教学目标：增强学生环保意识。

5.小组合作（10分钟）

任务分配：每组选择一个春天的环保主题，如保护树木、节约用水等。

学生参与：小组讨论，制定环保行动计划，并展示给全班同学。

教学目标：培养学生的合作意识和团队协作能力。

6.总结与反思（5分钟）

教师总结：回顾本节课所学内容，强调春天的特征、环保重要性等。

学生反思：让学生谈谈自己在课堂上的收获和感受。

教学目标：帮助学生巩固所学知识，提高环保意识。

总用时：40分钟

教学创新：在户外观察环节，让学生结合自己的生活经验，发现春天的美好，培养学生的实践能力。在小组合作环节，鼓励学生发挥创意，提出独特的环保行动计划，提高学生的创新思维。通过提问和讨论，引导学生思考春天的环保问题，培养学生的批判性思维。

教学资源拓展

1.拓展资源：

1.1春季植物生长实验：组织学生进行校园植物观察实验，记录植物生长过程，了解植物生长的需求。

1.2春季动物迁徙研究：引导学生观察校园内的动物，了解春季动物迁徙的原因和途径。

1.3环保主题活动：鼓励学生参与校园环保主题活动，如植树节、地球日等，提高环保