人民版心理健康七年级 7.朋友多多，快乐多多 教案.docx

人民版心理健康七年级7.朋友多多，快乐多多教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自人民版心理健康七年级第七章“朋友多多，快乐多多”。本章节主要围绕如何建立和维护良好的人际关系展开，让学生了解友谊的重要性，学会与人交往的技巧，从而提高他们的心理健康水平。具体内容包括：

1.友谊的力量：让学生认识到朋友对个人成长的重要影响，以及拥有良好朋友的重要性。

2.与人交往的技巧：教授学生如何主动与人交流、如何倾听他人、如何表达自己的观点等基本的社交技巧。

3.建立和谐人际关系：引导学生学会尊重他人、理解他人，培养良好的沟通能力，以建立和谐的人际关系。

4.应对人际冲突：教授学生如何面对和处理人际冲突，以维护友谊和人际关系。

5.网络交友：引导学生正确认识网络交友，学会在网络上建立健康的人际关系。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.增强学生的人际交往能力：通过教学，使学生能够掌握基本的社交技巧，如主动与人交流、倾听他人、表达自己的观点等，从而增强他们的人际交往能力。

2.培养学生的心灵成长：通过引导学生认识友谊的重要性，学会与人建立和谐的人际关系，从而促进学生的心灵成长。

3.提高学生的网络素养：通过对网络交友的讨论，使学生能够正确认识网络交友，学会在网络上建立健康的人际关系，提高学生的网络素养。

4.增强学生的心理健康：通过教授学生如何应对人际冲突，使学生能够更好地处理人际关系中的问题，从而增强他们的心理健康。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）友谊的力量：让学生认识到朋友对个人成长的重要影响，以及拥有良好朋友的重要性。

（2）与人交往的技巧：教授学生如何主动与人交流、如何倾听他人、如何表达自己的观点等基本的社交技巧。

（3）建立和谐人际关系：引导学生学会尊重他人、理解他人，培养良好的沟通能力，以建立和谐的人际关系。

（4）应对人际冲突：教授学生如何面对和处理人际冲突，以维护友谊和人际关系。

（5）网络交友：引导学生正确认识网络交友，学会在网络上建立健康的人际关系。

2.教学难点：

（1）人际交往技巧的运用：学生在实际生活中运用所学的人际交往技巧，如主动与人交流、倾听他人、表达自己的观点等。

（2）处理人际冲突：学生如何在面对人际冲突时，运用所学知识化解矛盾，维护友谊和人际关系。

（3）网络交友的自我保护：学生如何在网络交友中保持警惕，避免上当受骗，建立健康的人际关系。

（4）将所学知识内化为自身行为：学生如何将本节课所学知识运用到日常生活中，提升自身的人际交往能力和心理健康水平。

（5）学生如何在实际生活中践行友谊、尊重、理解等价值观，以建立和谐的人际关系。

四、教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、教学挂图、示范课教案、学生作业本等。

2.课程平台：学校教学管理系统、心理健康教育课程相关资料等。

3.信息化资源：网络教学资源（如教育部门官方网站、心理健康教育网站等）、心理健康教育相关视频、音频资料等。

4.教学手段：讲解、示范、讨论、小组合作、案例分析、角色扮演、情景模拟等。

5.教学辅助工具：示范课教案、PPT课件、教学挂图、视频资料、练习题等。

6.学生反馈工具：学生作业本、课堂练习、学生评价表等。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对心理健康与人际关系的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道心理健康与人际关系的重要性吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于心理健康与人际关系的图片或视频片段，让学生初步感受心理健康与人际关系在日常生活中的体现。

简短介绍心理健康与人际关系的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.心理健康与人际关系基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解心理健康与人际关系的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解心理健康与人际关系的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍心理健康与人际关系的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.心理健康与人际关系案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解心理健康与人际关系的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的心理健康与人际关系案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解心理健康与人际关系的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用心理健康与人际关系解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与心理健康与人际关系相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

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