人音版四年级音乐上册（五线谱）第5课《演唱 荡秋千》教学设计.docx

人音版四年级音乐上册（五线谱）第5课《演唱荡秋千》教学设计

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为四年级音乐上册（五线谱）第5课《演唱荡秋千》。歌曲《荡秋千》是一首富有童趣的二年级歌曲，旋律舒展、歌词生动。歌曲以4/4拍为节奏，共有两个乐段，结构简洁明了。通过学习这首歌曲，学生可以进一步感受音乐的魅力，培养对音乐的热爱。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经掌握了简单的乐理知识，如音高、节奏等，并对五线谱有了一定的认识。在此基础上，本节课通过学习歌曲《荡秋千》，使学生能够更好地运用已有知识，如音高、节奏、旋律等，进一步丰富他们的音乐素养。同时，通过学唱歌曲，提高学生的歌唱技巧和音乐表现力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在提升学生对音乐的感知与欣赏能力，加强音乐表现力和创造力。通过学习歌曲《荡秋千》，学生能够培养对音乐的兴趣，提高音乐鉴赏力。在演唱过程中，学生将锻炼自己的音准、节奏和歌唱技巧，提升音乐表现力。此外，通过参与课堂上的音乐活动，学生能够发挥自己的创造力，将音乐与生活实际相结合，进一步丰富他们的音乐素养。

重点难点及解决办法

重点：学生能够熟练地演唱歌曲《荡秋千》，理解并掌握其旋律、节奏和歌词。

解决办法：通过多次示范、分组练习和集体演练，让学生在不同形式的演唱中熟悉歌曲，教师及时纠正发音和节奏错误，指导学生掌握正确的演唱方法。

难点：学生对音乐节奏的把握，尤其是歌曲中出现的较复杂的节奏变化。

解决办法：在教学过程中，教师可以通过拍手、敲击乐器等方式，帮助学生感受和理解节奏。同时，利用简单的节奏练习，逐步过渡到歌曲中的复杂节奏，让学生在实践中逐步掌握。此外，教师可以引导学生通过分组合作，共同完成节奏练习，增强学生的团队协作能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《四年级音乐上册（五线谱）》教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和练习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学过程中为学生提供直观的视觉和听觉支持，增强学生的学习体验。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为适合演唱和音乐活动的环境，如设置分组讨论区、音乐表演区等，以便学生能够更好地参与课堂活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《荡秋千》音乐的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是荡秋千吗？它在我们的生活中有什么作用？”

展示一些关于荡秋千的图片或视频片段，让学生初步感受荡秋千的魅力或特点。

简短介绍荡秋千的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.歌曲《荡秋千》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解歌曲《荡秋千》的基本概念、旋律和歌词。

过程：

讲解歌曲《荡秋千》的定义，包括其主要旋律和歌词。

详细介绍歌曲的旋律和歌词，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.歌曲《荡秋千》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解歌曲《荡秋千》的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的荡秋千案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解荡秋千的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用歌曲《荡秋千》解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论歌曲《荡秋千》的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与歌曲《荡秋千》相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对歌曲《荡秋千》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调歌曲《荡秋千》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括歌曲《荡秋千》的基本概念、旋律、歌词等。

强调歌曲《荡秋千》在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用歌曲《荡秋千》。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于歌曲《荡秋千》的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

本节课的主要知识点包括以下几个方面：

1.歌曲《荡秋千》的旋律和歌词：学生需要