第14课车动了吗（教学设计）四年级科学下册（粤教版）.docx

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14.车动了吗

一、教学目标

1.知道一个物体相对于某些物体，它是运动的，相对于另一些物体，它是静止的。

2.学会选择不同物体作参照，判断车是否运动。

3.能根据所选的参照物判断物体的位置有没有发生变化。

4.对物体运动产生探究兴趣

二、教学重难点

教学重点：学会选择其他物体作参照，并对照参照物判断物体是否运动和位置是否发生变化。

教学难点：认识到物体是运动还是静止的，是相对于参照物而言的。

三、教学过程

情境导入

出示图片，创设情境。你觉得这幅图中的车动了吗？说说你的看法？

怎样判断车是否运动，这节课我们一起来探究一下吧。

新知探索

活动1车在动吗

媒体：出示照片。

问题：

该用户很懒，什么也没介绍

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