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四川省彝族中学生英语学习相关因素调查研究的开

题报告

一、研究背景

随着全球化的不断加深和教育国际化的不断推进，英语已经成为了

全球性的交流工具，也成为了中国学生必须掌握的一门重要的语言。然

而，四川省彝族中学生的英语学习状况一直很差，这一问题已经引起了

广泛的关注。在这种背景下，对四川省彝族中学生的英语学习相关因素

进行调查研究，对于探索解决这一问题具有重要的意义。

二、研究对象

本研究的对象为四川省彝族中学生，其中包括初中生和高中生。

三、研究目的

1.探究影响四川省彝族中学生英语学习的相关因素；

2.分析不同因素对学生英语学习的影响程度和方式；

3.提出针对当前困境的改善和优化措施。

四、研究内容

本研究主要分为以下几个部分：

1.调查问卷的设计：设计合理的调查问卷，搜集四川省彝族中学生

的英语学习相关数据。

2.调查数据的分析：对调查数据进行分类整理和统计分析。

3.相关因素的探究：通过对调查数据的分析，探究影响四川省彝族

中学生英语学习的相关因素，包括家庭、学校、老师、学生自身等方面。

4.影响方式和程度的分析：分析不同因素对学生英语学习的影响方

式和程度。

5.措施的提出：根据研究结果，提出相应的改善和优化措施。

五、研究方法

本研究采用问卷调查和统计分析相结合的方法，首先设计问卷，通

过网络和实地发放的方式对四川省彝族中学生进行调查；接着对调查结

果进行分类整理和统计分析，探究影响学生英语学习的相关因素。

六、研究意义

本研究可以深入了解四川省彝族中学生英语学习的现状及其相关因

素，对学生英语学习问题进行针对性的分析和解决，更好地推动四川省

彝族中学生英语教育的发展，同时也为其他地区英语教育的改进提供借

鉴参考。