浙教版综合实践活动五年级上册第二单元《美丽乡村行-准备阶段》第1课时 课件.pptx

第一课时

美丽乡村行-准备阶段（浙教版）五年级上

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知05课堂练习06课堂总结07板书设计04知识拓展课后作业08

教学目标通过学习乡村相关知识，能够深入了解乡村生活，增强对乡村发展的认识。同时培养创造力和动手能力。0102在学习“美丽乡村行-准备阶段”活动的过程中，做好自己的分工任务，为自己和小组的实践成果负责。03能够运用创新思维和解决问题的能力，解决确定主题、设计活动方案和完成表格填写等难题，提高问题解决能力。04责任担当创意物化解决问题价值体认通过各种形式进行活动的创意物化，如将本课所学知识内容运用到生活中，加强对美丽乡村的宣传。

新知导入美丽乡村建设大大改善了农村的生态和人居环境，提升了农民的幸福感和获得感。让我们约上同学，在老师或家人的陪同下走进乡村，开展一次体验乡村生活、感受美丽乡村的研学旅行吧!

新知导入

探究新知说一说开展“美丽乡村行”研学旅行，我们首先要确定研学的任务和目标，做好相关的研学准备。和同学一起讨论一下要准备些什么吧!确定主题我们事先要对研学点进行了解。我们首先要确定去哪里，什么时候去。我们可以选择一个近一点的美丽乡村。我们附近有好几个美丽乡村，挑一个有特色的吧!

探究新知说一说经过讨论，我们小组确定的研学主题是：确定主题例：主题：1.生态环境保护：考察乡村在生态保护方面的成功案例，了解当地如何实现可持续发展。2.农业现代化：研究当地的农业发展模式，包括有机农业、智慧农业等，了解如何提升农业生产效率和农民收入。

探究新知做一做确定研学主题后，关键是要建立起研学旅行的组织架构，确保研学活动安全、有序且具有教育性。我们可以根据自己的实际情况进行分组，并确定组长和组员。建立组织

探究新知说一说建立组织建立研学组织最重要的是自我管理组织体系的建构。在出发前，我们除了要与领队和管理老师沟通好外，还要确定好乘车总管理员、食宿总管理员和活动总管理员等。

探究新知订一订制定方案在开展“美丽乡村行”研学旅行之前，先和同学一起制订一个活动方案吧!

探究新知做一做制定方案美丽乡村行研学旅行方案研学主题农业现代化的实现组长李明组员王佳廖凡江词研学时间2024.9.15研学地点向阳村研学目标为了解当地农业的发展模式，农业现代化的进程。交通方式（）步行（?）汽车接送（）其他

探究新知做一做制定方案研学路线首先了解当地农业模式，其次参观当地农田规划，了解智慧农业的发展，最后采访相关人员。研学过程8:30-9:00集合后统一前往或由家长送至xx村村口集合。9:10-10:20按照研学路线参观向阳村。10:30-11:00采访当地村民。11:00-12:00做农家饭。可能遇到的困难及解决办法可能遇到对农作物不了解的情况，以及在实践过程中工具使用不当。

探究新知说一说在研学旅行开始之前，我们还需要做好充分的物质准备和心理准备。和同学讨论一下我们应该做哪些准备。行前准备我们要穿便于运动的服装和鞋子。研学旅行要确保安全，一起来说说安全方面的注意点吧!

探究新知做一做行前准备行前准备表需要携带的物品（物质准备）1、穿着：运动服、运动鞋、遮阳帽、小背包……2、饮食：水壶、适量零食……3、工具：手机、相机……安全注意事项（心理准备）1.研学途中的交通安全。2.研学途中，小组成员要听从组长的安排和指挥，不私自行动。3.研学途中，要爱护环境。

知识拓展

知识拓展中国最美乡村：江西婺源安徽宏村云南丽江

知识拓展中国最美乡村：湖南凤凰浙江下姜村甘肃扎尕那村

知识拓展在研学时应该注意些什么？?在研学时要爱护沿途文物古迹和景区的花草树木，不在景区、古迹乱涂乱画。“到此一游”留在照片里就可以啦。不要乱扔垃圾，要随时注意自己的行为。与当地人沟通，多与当地居民交流，了解他们的生活方式和价值观，增进对乡村生活的理解。

知识拓展农业现代化包括哪些内容？据了解，农业农村现代化的内涵体现在促进农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足，实现路径可概括为生产设施化、社会服务化、产业融合化、生活便利化、环境绿色化、治理高效化、农民技能化和乡风文明化。

知识拓展农业现代化的特征有哪些？1．农业机械化是农业现代化的基础。2．生产技术科学化是农业现代化的动力源泉。3．农业产业化是农业现代化的重要内容。4．农业信息化是农业现代化的重要技术手段。5．劳动者素质的提高是实现农业现代化的决定因素。6．农业发展可持续化是农业现代化的必由之路。

课堂练习结合所学，说一说关于现代化农业你有什么观点？是科技发展在农业上的体现