走进实验室教科版八年级上册物理.pptx

中物理教科版（八年级上册）第一章走进实验室1.1走进实验室认识物理学

有趣的物理现象实验1：小试管会下落吗？实验2：通过漏斗嘴用力吹下面的乒乓球，乒乓球会下落吗？实验3：将细长的笔立在水平桌面上，下面压一张纸条，请想办法将纸条抽出来但不能让笔倒。（手不准触碰笔）实验4：请用手中的放大镜观察远近不同的物体，看到的像都是放大的吗？有什么不同（大小、倒正）？

有趣有用的物理精准之力智慧之光神奇的电火花

思考：物理研究什么？物理研究声、光、热、力、电等现象。物理学的理解：怎样学习物理⑴善于观察，乐于动手⑵勤于思考，重在理解⑶联系实际，联系社会1.物理学是认识世界的科学；2.物理学是改变世界的科学；3.物理学是具有特殊教育功能的科学。从生活走向物理，从物理走向社会

科学探究的基地

图片欣赏闪电极光不完全燃烧的煤气火焰完全燃烧的煤气火焰

一切奇妙的现象，其发生都是有原因的，科学探究就是要找出其中的奥秘，并总结规律．观察是科学发现的重要环节．物理实验的显著特点之一，是在相同条件下，物理现象可以有规律地重复出现．知识小结

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认识科学探究工具生活中常用的测量质量的工具——秤实验室测量质量的工具——天平质量测量仪器

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建立家庭实验室

科学探究的七个环节1.提出问题2.猜想与假设3.设计实验、制定方案4.进行实验、收集证据5.得出结论、作出解释6.评估和反思7.交流

强化练习1、下面是小明和小红在物理课上探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的一段对话，你能根据你所掌握的探究的步骤说出他们分别进行的是哪一步？小红：小明，你知道滑动摩擦力的大小与什么有关吗？____________。小明：我想可能与物体对接触面的压力有关，因为我发现在我推桌子的时候，如果里面有很多书的时候推起来较费力。____________。提出问题猜想与假设小红：那么我们来讨论一下如何来验证一下你的想法。小明：好的。讨论中……______________________。小明：实验方案已经制定好了，下列我们来做实验吧！实验中……_____________________。小红：下列我们就对我们在实验中得出的数据进行一下分析，看看能得到什么样的结论。__________。制定计划，设计实验进行实验，收集证据分析论证

小明：实验的结论得出来了，下列我们再来看一下我们的实验过程及结论是否严谨。小红：好，____________。小明：好了，我们拿着我们的探究方案和结论与同学们交流一下吧！_____________。评估交流与合作2、一天晚上，小明正在学习，突然，电灯熄灭了，小明想：电灯为什么熄灭？可能是灯丝断了。这个过程中，“电灯为什么熄灭？”属于科学探究的_____________环节，“可能是灯丝断了”属于科学探究的_________________环节。提出问题猜想与假设强化练习

下课咯~