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声乐教学法课程教学大纲

课程名称： 声乐教学法

英文名称：Vocalpedagogy

课程编号：x4120031

学时数：32学时

其中实验（实训）学时数：课外学时数：

学分数：2

适用专业：声乐专业

课程的性质和任务

本课程是声乐表演专业学生的普通选修课。声乐教学法，一方面讲述声乐生理、心理和表演的基本理论；另一方面，全面介绍国内外科学的声乐教学方法。是一门理论性较强，并具有工具性质的专业课程。通过学习，让学生系统掌握声乐理论与训练的基础知识，对培养学生的声乐理论研究能力，提高学生演唱水平都具有重要意义。

课程教学内容的基本要求、重点和难点

本课程是学生普修声乐课两年后，已经具有一定演唱能力的前提下进行的教学法教学。主要是以声乐教学理论为主，与教学实践相结合，课堂以声乐理论为基础，强调声乐教学的共性与个性规律。

教学方式及学时分配

序号

主要内容

主要教

学方式

学时

分配

辅导答

疑比例

一

人体歌唱器官的生理构造与歌唱姿势

讲授

1

1：1

二

歌唱呼吸、发声、共鸣的原理

讲授

4

1：1

三

歌唱的语言及咬字吐字

讲授

3

1：1

四

歌曲的艺术表现与处理

讲授

2

1：1

五

声乐教学的基本原则

讲授

5

1：1

六

声乐教学的基本内容与要求

讲授

5

1:1

七

声乐教学的模式与格局省音记号

讲授

2

1：1

八

怎样选择发声练习与歌曲教材

讲授

1

1：1

九

怎样确定歌唱者的声部

讲授

1

1：1

十

常见错误发声的纠正与嗓音保护

讲授

1

1：1

十一

青少年变声期嗓音保护与训练

讲授

1

1：1

十二

教学实践

实训

6

1：1

课程其他教学环节要求

采用理论与实践相结合的教学方法，增加多媒体的使用，使学生加深对声乐理论与教学法的理解和认识，增强学生理论理解和研究能力，力争高质量完成声乐教学法课程。

本课程与其他课程的联系

作为选修课程，本课程是在学生普修2年独唱课程前提下开设的。

教学参考书目

《声乐理论与教学》、赵震民、上海音乐出版社、2004版

《声乐学基础》、石惟正、人民音乐出版社、2003版

《高师声乐教学法》、张婉、广东高教出版社、2004版