牛津译林版九上《9A Unit7 Films》单元作业设计.docx

牛津译林版九上

Unit7Films

作业设计

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CONTENT目录

一、单元信息 2

二、单元内容与教材分析 3

三、学情分析 4

四、单元学习目标 5

五、单元作业目标 6

六、单元作业整体设计思路 6

七、单元课时作业 7

（一）第一课时 7

（二）第二课时 13

（三）第三课时 19

（四）第四课时 25

（五）第五课时 31

（六）第六课时 37

八、单元主题综合实践作业 43

一、单元信息

一、单元信息

基本信息

学科

年级

学期

教材版本

单元名称

英语

九年级

第一学期

牛津版

Unit7Films

课时信息

序号

课型

课时内容

对应教材内容

1

Learningaboutfilms

Welcometotheunit

2

ReadingaboutKitty’sfavouritefilm

star--AudreyHepburn

Reading

3

Learningtousealthough/though;

so…thatandsuch…thatsothat

Grammar

4

Listeningandtalkingabout

filmfestival

Integratedskills

5

Learninghowtoreadaplay

Studyskills

6

Writing(Myfavourtiefilmstar)

Task

二、单元内容与教材分析

二、单元内容与教材分析

（一）课标要求

本单元属于“电影”大主题。根据《课标》标准，通过本单元的学习，要求学生能在日常交际情景中听懂接近正常语速的原版英文电影，并理解文章中的主要的人物、事件；能就人物相关的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论；能简单描述人物或事件；能在教师的指导下参与角色表演等活动；通过体悟人物故事主题，形成积极面对、不畏困难、坚持不懈的品格态度价值观，并通过了解中外经典电影、文化作品，提高跨文化交际能力及民族文化自信。

（二）教材分析

本单元是牛津英语九年级上册第七单元，单元主题是“电影”。教材分别以对话讨论、人物简介和故事剧本等多形态语篇为载体，促进学生对单元核心内容和技能的掌握。单元主要包含2个主题听力对话、1个阅读语篇和1篇主题写作训练，逐步引导学生学习人物传记的基本要素，讨论奥黛丽.赫本的一生，理解人物传达的内涵意义，总结其成功的秘诀，形成积极面对、坚持不懈的品格态度，了解中外经典电影及国内外著名电影明星，对比中外文化背景的差异，提升跨文化交际能力和民族文化自信。本单元教材内容主要分为两大板块共六个课时。

SectionA部分主要是单元话题情景对话导入，涉及六种不同电影的类型及单元重点词汇、词组、句型呈现。第二课时是单元主题阅读，其语料素材的侧重点是国际著名影星奥黛丽.赫本。通过学习奥黛丽赫本的一生引出重点词汇、词组superstar;industry;actress等的学习，以及学习对人物传记进行简单分析介绍。结合语篇素材归纳理解语法知识要点although,though,so...that，such...that和sothat的用法。第三课时是单元重点语法教学等内容。

SectionB部分主要包括单元话题的延伸讨论、单元主题延展阅读、单元主题写作等内容，其语料素材的侧重点是电影节、英文剧本和中国著名影星成龙，分三个课时完成。第一课时，通过学习和电影节相关的内容，引出重点词汇、词组cancel,neither,stupid,fallinlovewithsb的学习。第二课时，通过学习如何读英文剧本，让学生认识不同体裁的文学作品。第三课时，基于整个单元的学习，整合利用单元知识内容进行写作输出训练Myfavouritefilmstar。

三、学情分析

三、学情分析

四、单元学习目标

四、单元学习目标

知识目标：

学习本单元重点词汇和词组：

NOUNS--superstar;industry;script;actress;humanitarian;loss;charm;lead;role;princess;lifetime;appearance;angel;effort;actor;tale;

VERBS--insist;base;mark;mistake;cancel;consider;

ADJECTIVES--major;final;attractive;amazed;stupid

PHRASES--inyourdreams;catchone’sattention;playthero