2019年八年级数学上册-14.2-乘法公式学案2新人教.doc

2019年八年级数学上册14.2乘法公式学案2（新版）新人教版

学习目标：会推导完全平方公式，并能运用公式进行简单的运算，掌握完全平方公式的计算方法．形成推理能力．

学习重点：完全平方公式的推导和应用．

学习过程

一、知识回顾：请同学们应用已有的知识完成下面的几道题：

计算：（1）（2x－3）（2x－3）（2）（a+1）2（3）（x+2）2

（4）(a-1)2(5)（m-2）2(6)（2x－4）2

二、探究新知：

【活动1】:

观察思考：通过计算以上各式，认真观察，你一定能发现其中的规律？

⑴要计算的式子都是形式，结果都是项，

⑵原式第一项和结果第一项有什么关系？

⑶原式第二项与结果最后一项是什么关系？

⑷结果中间一项与原式两项的关系是什么？

猜测：（a+b）2=

（a－b）2=

验证：请同学们利用多项式乘法以及幂的意义进行计算．

⑴（a+b）2⑵（a－b）2

归纳：完全平方公式：（a+b）2=

（a－b）2=

语言叙述：

【活动2】：其实我们还可以从几何的角度去解析完全平方公式，你能通过课本P154思考中的拼图游戏说明完全平方公式吗？

三、范例学习：

例1运用完全平方公式计算：

（1）（4m+n）2(2)(y－）2（3）（－x－y）2；（4）（b－a）2

练习1课本P155练习1、2

例2运用完全平方公式计算：

(1)1022（2）992

练习2计算：⑴2012⑵972

思考：与相等吗？与相等吗？

注意：①如果两个数是相同的符号，则结果中的每一项的；②如果两个数具有不同的符号，则它们乘积的2倍这一项就是．

自主检测

1．填空：⑴（x－）2=x2+_______+．⑵（0.2x+_______）2=______+0.4x+________．

⑶（x－2y）2=x2+（______）+4y2⑷（____）2=a2－6ab+9b2

⑸x2+4x+4=（________）2⑹（x－y）（x+y）（x2－y2）=_________．

2．用完全平方公式计算：

（1）（2x+3）2；（2）（2x－3）2；（3）（3－2x）2；（4）（－2x－3）2；

（5）（－）2；（6）（2xy+3）2；（7）（－ab+）2；（8）（7ab+2）2．