1.1 计算机的前世今生 课件 清华大学版（2024）信息技术七年级上册.pptxVIP

第1单元认识计算机第1节计算机的前世今生七年级上册

单元前言主要内容第1课时计算机的前世今生

第1课时计算机的前世今生教学导入/01/02新课导学/03小结回顾/04布置作业

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释项目情境小清家很早就拥有包括台式机、平板电脑与智能手机等在内的多种类型的计算机，并用它们来开展社交、娱乐、学习与工作等各种活动。小清经常需要自行升级安装相关软件。但在升级安装实践过程中，他遇到了以下问题(1)不清楚计算机的硬件配置及其性能是否满足新软件的基本要求(2)不知道下载安装软件的安全途径。(3)不知道有哪些可替代的非商业软件。让我们和小清一起，给他家的计算机设计一个合理的软件升级方案吧!有没有属于自己的计算机，曾遇到过哪些事？

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释小组讨论讨论问题：是否有类似的经历，想做怎样的项目？讨论任务：自由分组并共同确定升级对象，参考教材P2-3的项目方案表、分工表，确定自己小组的项目方案表、分工表。

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释汇报交流小组派代表进行小组展示项目和分工。

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释汇报交流影响项目完成的情况：①软件升级与安装可能和计算机的类型相关②软件升级与安装可能和计算机的硬件配置相关③计算机的软件本身有升级的限制...

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释汇报交流可能需要学习这些知识①学习计算机发展及现况——帮助确认不同计算机的特点与优缺点②学习计算机的硬件——了解与硬件升级相关的知识③学习计算机的软件安装与升级——了解与软件升级相关的知识④学习与软硬件升级相关的其它知识

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释项目子问题导入目前能将你升级的计算机对象是哪种类型，最高升级到哪个程度？解决该问题需要学习哪些知识，如何学习？小组讨论后派代表分享。

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释自主学习与实践学习要求：自主阅读教材P4-7的内容，确定升级的计算机对象类型，完成填空。计算机大致可以分为以下三类：____________、____________、____________。我选择升级的计算机对象属于_____类型。

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释学生讨论A.壁挂式一体机广泛的应用于会议室、教室等各种公共场所。选用这种形式计算机有什么优势?B.观看配套资源包中的视频“不一样的计算机”，讨论下列问题与我们熟悉的计算机相比，开源硬件主控板有哪些不同?开源硬件主控板可以应用于哪些领域?

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释自主学习与实践学习要求：自主阅读教材P7-12的内容，了解当前计算机的发展程度。A.计算机发展大致经历阶段：_____________、_____________、_____________。B.电子计算机的四个代际划分主要依据是_____________的不同。确认升级对象计算机的电子器件类别为___________。

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释实践活动活动内容：阅读教材P7-12，完成分享计算机发展史上的经典发明。活动要求：自主选择图+文、表格、时间轴、思维导图等形式进行分享。

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释展示评价在刚才展示的作品中，你认为哪项发明最重要，为什么？

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释课堂检测下图中不属于手持设备的是：（）B.C.D.A.

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释课堂检测2.当前全球接入互联网最多的计算机设备类型是??。3.电子计算机最终选用电子器件的原因是???????。

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释小结回顾请同学按照下列提示进行总结回顾：学到了哪些知识与技能？提升了哪些方面的能力？生成了怎样的观点？

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释阶段成果整理各小组对项目探究的阶段成果进行整理并提交。整理内容：1.升级对象、项目方案与小组分工表2.升级对象的计算机类型