第一单元峥嵘岁月 第1课情感表达 教学设计 人教版初中美术七年级上册 (1).pdfVIP

第一单元峥嵘岁月第1课情感表达教学设计

2024—2025学年人教版初中美术七年级上册

科授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节

指导教师授课班级、授课课时

授课题

（包括教材第一单元峥嵘岁月第1课情感表达教学设计2024—2025学年人教版初中

及章节名美术七年级上册

称）

本节课的主要教学内容为人教版初中美术七年级上册第一单元“峥嵘岁月”中

的第1课“情感表达”。教学内容围绕情感表达在美术作品中的应用展开，包

括对线条、色彩、形状等基本美术元素的运用，以及如何通过这些元素传

教学内容分

达情感。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的美术学习中，已经对

线条、色彩、形状等基本美术元素有了初步的认识和掌握。在此基础上，

析

本节课将引导学生探索如何将这些元素融入作品中，以表达自己的情感和

思想。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解美术作品背后的情感内

涵，提高自己的审美情趣和创作能力。

核

心

素

本节课的核心素养目标旨在培养学生图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和

养文化理解等方面的能力。通过学习情感表达，学生能够深入理解美术作品中所蕴含

的情感与故事，提高图像识读和审美判断能力。在创作实践中，学生运用所学知

识，发挥创意，运用线条、色彩、形状等元素表达个人情感，增强美术表现力和创

意实践能力。同时，引导学生从文化角度理解不同历史时期美术作品中情感表达的

差异，提升文化理解素养，为学生的全面发展奠定基础。

标

分

析

1.教学重点

本节课的核心内容包括：

-情感表达在美术作品中的应用，如线条、色彩、形状等元素的运用；

-学生能够通过分析美术作品，理解并感受作者的情感表达；

-学生能够运用所学知识，创作出具有个人情感表达的作品。

举例：在学习梵高的《星夜》时，重点讲解线条的漩涡状运用和色彩对

比，如何传达出作者的激动与不安。

教学难点与2.教学难点

本节课的难点内容在于：

重点-学生对美术元素的综合运用，尤其是如何将这些元素有效结合表达情感；

-学生在创作过程中，如何突破固有思维，表现出独特的情感和创意；

-学生对美术作品情感内涵的深入理解和把握。

举例：在创作练习中，学生可能难以把握如何通过线条和色彩的组合表达

内心的复杂情感，此时教师应引导学生进行更多的尝试和实践，如通过小

组讨论、教师示范等方式帮助学生突破难点。同时，针对学生对作品情感

理解的困难，教师可提供更多背景资料和情感语境，加深学生对作品的理

解。

1.教材：确保每位学生都备有人教版初中美术七年级上册教材，提前预习

第一单元“峥嵘岁月”第1课“情感表达”相关内容。

2.辅助材料：准备与本节课相关的美术作品图片，如梵高的《星夜》、毕加

教学资源准索的《格尔尼卡》等，以及情感表达相关的视频资料，帮助学生直观感受

美术作品中的情感。

备3.实验器材：准备绘画工具，如画纸、画笔、水彩颜料等，供学生创作实

践使用。

4.教室布置：将教室划分为作品欣赏区、创作实践区，便于学生进行小组

讨论和创作练习。同时，设置展示区，用于展示学生的作品。

课前准备：

（1）提前检查教学资源准备情况，确保每位学生都有教材和绘画工具。