函数的零点公开课课件.ppt

函数的零点公开课课件

方程ax2+bx+c=0

(a0)的根

函数y=ax2+bx

+c(a0)的图象

判别式△=

b2－4ac

△＞0

△=0

△＜0

函数的图象

与x轴的交点

有两个相等的

实数根x1=x2

没有实数根

(x1,0),(x2,0)

(x1,0)

没有交点

两个不相等

的实数根x1、x2

一元二次方程的根就是对应函数图象与x轴交点的横坐标。

学生活动

函数零点的定义：

对于函数y=f(x)，我们把使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点．

方程f(x)=0

有实数根

函数y=f(x)

有零点．

函数y=f(x)的图

象与x轴有交点

辨析练习：判断下列说法的正误：

⑴函数y=x+1有零点x=-1；

⑵函数y=x2-2x的零点是(0,0),(2,0)；

注意：函数的零点是实数不是点

巩固练习

求下列函数的零点．

探究：前面我们学习了函数零点的求法，那么满足什么条件时，函数y=f(x)有零点？

求函数零点的步骤：

(1)令f(x)=0;

(2)解方程f(x)=0；

(3)写出零点

定理

如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有f(a)·f(b)0,那么,函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,即存在c∈(a,b),使f(c)=0,这个c也就是方程f(x)=0的根．

注意：

思考：是不是函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点就

一定有f(a)·f(b)0？

（不一定）

知识应用1：

c

c

知识应用2：

x

1

2

3

4

5

6

7

f(x)

例：已知函数f(x)=lnx+2x-6和y=f(x)对应值表如下：

解：由以上表格和图像可知

f(2)0，f(3)0，即f(2)·f(3)0，

由于函数f(x)在定义域(0,+∞)内是增函数，所以它仅有一个零点。

（1）试判断函数y=f(x)在哪些区间内必有零点？

（2）有几个零点？

说明这个函数在区间(2,3)内必有零点。

B

思考：你能用哪些方法判断一个函数是否有零点？

（1）解方程

（2）图像法

（3）用存在性定理判定

1．函数零点的定义

2．三个等价关系

3．函数y=f(x)的零点存在性的判定。

函数零点方程根，

形数本是同根生。

函数零点端点判，

图象连续不能忘。

回顾反思

趣味口诀

1.课本92页第2题

课后作业