统计学基础课件(共109张精选课件).pptxVIP

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统计学基础课件;第4章抽样与参数估计;学习目标;统计应用

一次失败的民意调查;;4.1抽样与抽样分布

4.1.1概率抽样方法

4.1.2抽样分布;4.1.1概率抽样方法;有关抽样的几个基本概念;有关抽样的几个基本概念

;2、抽样框

抽样框的主要形式有三种:

①名单抽样框:指可供抽取的所有抽样单位的名录一览表

例如:某地区企业名录,某校在籍学生花名册等。

②区域抽样框:即按地理位置将实际进行抽样的总体范围划分为若干小区域,以每个小区域为抽样单位。

例如:调查不同地区的人均收入水平等。;③时间表抽样框:把总体的时间过程划分为若干个小的时间单位做为抽样单位。

例如:对流水线上24小时内生产的产品进行质量抽查时,以10分钟为一个抽样单位。;区域抽样框;;3、样本总体

样本总体,又叫子样,简称样本。它是从全及总体中随机抽取出来,用来代表全及总体的那部分单位构成的总体。样本总体的单位数用小写字母n表示,称为样本容量。;对于给定的研究对象,全及总体是唯一确定的,而样本总体不是唯一的,它是随机的。;概率抽样

(probabilitysampling);简单随机抽样

(simplerandomsampling);1、重复抽样

重复抽样也叫重置抽样,是指每次抽取一个元素后又放回,重新参加下一次的抽选,直到抽取n个元素为止。全及总体单位数始终保持不变,每个总体单位都有被重复抽中的可能。;2、不重复抽样

不重复抽样也叫不重置抽样,是指每次从总体中抽取一个元素后不再放回,从剩余的元素中抽取下一个元素,直到抽取n个元素为止。总体单位数在不断减少,每个总体单位不可能被重复抽中。

;分层抽样

(stratifiedsampling);优点

保证样本的结构与总体的结构比较相近,从而提高估计的精度

可以按自然区域或行政区域进行分层,组织实施调查方便

既可以对总体参数进行估计,也可以对各层的目标量进行估计

适用于总体情况复杂、各单位之间差异较大、单位较多的情况。

;等比例分层抽样

不考虑各组单位变异程度,从各组当中按同一比例抽取样本单位

不等比例分层抽样

按各组单位变异程度大小来确定抽样单位数??多少,变异度大的类型组多抽一些,变异度小的少抽一些,不规定统一的抽样比;在分层抽样方式下,因为是每组都抽取样本单位,所以对于各组来说,可以看成全面调查,没有抽样误差。因此分层抽样方式下,组间方差不影响抽样误差,只有各组组内方差影响抽样误差。;系统抽样

(systematicsampling);系统抽样按照排队时所依据的标志不同,可分为按无关标志排队和按有关标志排队。;按有关标志排队,是指用来排队的标志与调查研究的数量有直接关系

例如:研究职工工资收入时按职工的职别排队;

农产品调查以往年的平均亩产作为排队标志

;系统抽样

(systematicsampling);系统抽样

(systematicsampling);整群抽样

(clustersampling);例如:对农民的人均收入进行调查,可以先将总体分群,如农村的乡、村、组等,然后进行整群抽样;

对某工厂生产线生产的产品进行质量调查,在规定时间内,每隔24小时抽取1小时的全部产品加以检查。;4.1.2抽样分布;抽样的数理基础;抽样分布的形成过程;在重复选取容量为n的样本时,由每一个样本算出的该统计量数值的相对频数分布或概率分布

是一种理论分布

样本统计量是随机变量

样本均值,样本比例,样本方差等

结果来自容量相同的所有可能样本

样本统计量为我们提供了长远稳定的信息,是进行推断的理论基础,也是抽样推断科学性的重要依据 ;容量相同的所有可能样本的样本均值的概率分布

一种理论概率分布

进行推断总体总体均值?的理论基础 ;;;;样本均值的分布与总体分布的比较

(例题分析);大数定律;(说明平均数具有稳定性);大数定理从理论上揭示了样本和总体之间的内在联系,即随着抽样单位数n的增大,样本平均数有接近总体平均数的趋势,样本成数有接近总体成数的趋势。;正态分布;例如:人类的身高、产品的寿命、加工零件的尺寸等。;1、正态分布是钟型对称分布,对称线为总体平均数,整个曲线下的面积等于1。总体平均数将分布曲线截为两段互为镜像的曲线,两段曲线下的面积相等,各为1/2。

;2、在总体平均数处,正态分布的概率密度最大,当远离总体平均数时,概率密度的值随着距离的增加而递减。

;3、在距离总体平均数一个标准差的位置上,即时,曲线有两个拐点。

;4、正态分布的位置及形状由总体平均数和总体标准差决定,总体平均数决定正态分布中

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